高一12班班级建设蓝图

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1、高一12班班级建设蓝图核心价值观：勤奋务实基本路线：以学习为中心，同学间、师生间紧密协作，发展人格和个性，提高自身索质和各方面能力（我们允许也鼓励同学们张扬个性，参加各种活动，就像一棵人树一样，学习是主干，其他是枝叶，只有主干粗壮和枝叶繁茂的树才是人树，但如果侧枝过于茂盛，势必会影响主干的生长，所以同学们任何时候都要以学习为重，参加各种活动要适度，不能影响自己学习更不能影响班级的学习氛围）统一价值观：学习：拼搏进取、口主善思，惜时高效；生活：团结协作、有责任、有爱心；纪律：H律、规范。重点工作：纪律（晚白修、寝室）、卫生

2、（整洁）常规建设：人人冇事做，事事冇人做。让大家因为我的存在而感动幸福！高一（12）,个人的是再大也是小事，班级的事再小也是大事！实施行为规范达标方法，个人量化考核与学校量化考核挂钩，与期末评优挂钩。态度决定一切，细节成就完美！——高一（12）学生行为规范达标实施方法I实施方法及标准：1.设置项目负责人，负责一天的班级常规记录，并做好加、扣分，值周班委负责汇总、监督当天情况。并由值周班干部在星期天晚自修开始时总结通报一周悄况，该奖则奖，该罚则罚。2.考核总分1一20名的同学在期末思想品德评定中为优秀，21—45名为良好，

3、总评为负分者品德考核不合格。3.期末评优如行为规范示范生、三好学生、优秀学生干部等思品考核加减分排名都必须位于前25名;总评为最后五名的同学写入成绩单通报家长，并考虑下学期是否延缓报到。4.个人量化考核每人设置60分的基准分，分数除供个人参考之外，还要以寝宗为单位进行量化评比。II具体扣分制度：（一）被值周班发现违纪并引起班级被学校扣分的加倍扣分。（二）其它扣分：一、纪律一一纪律委员记录1.上课无故迟到、早退者扣2分，旷课一•节者扣5分（包括早晚自修、上课）；2.做与上课、自修课、讲读唱、锻炼时间无关的事，不认真做眼保健

4、操或有意破坏纪律、引起纪律骚动者扌II2分。（包括晚口修时讨论、看课外卩、听音乐等。以班主任、任课教师、值周班干部检査点名为准。其中晚自修被年级组检查违纪者一次扣5分。）；3.打架、到网吧上网、未经请假擅自走岀校门其至冋家者一次扣10分，并通报家长，悄况严重者加严处理；4.未经请假擅自在外住宿，或睡其他寝室，周末就綾迟归者（晚于21:00）一经发现扣10分；5.在教室、寝室里打球、打牌以及在教室下棋者，除没收外再扣5分6・被评为”努力寝室“的，每人扌II5分。二、学习——学习委员、课代表记录1.除特殊原因之外，当天作业不

5、交者，一次作业扣2分，迟交扣1分；2.考试作弊者，一次扌II10分；3.上课被老师点名批评者，每次扣2分；4.抄袭作业者，每次扣5分；5.小组长、课代表不统计作业耒交者名单，扌II2分。三、卫生——生活委员记录L在教室内吃零食者，乱扔垃圾者，每次扣2分；2.由生活委员和班长不定时检查每个人位置的地而卫生，若经提醍不改者，第一次扌II2分，再次则加倍扣分；2.值日生有意逃避或忘记打扫或不认真、不及时做好值日扣2分。因值II不善而引起班级扣分的则加倍扌

6、

7、分。四、礼仪——纪律委员记录1.不准戴首饰，不染发烫发，男不留长发不剃

8、光头，女不披头散发，不涂指甲，不穿髙跟鞋、拖鞋、背心进教室，发现一次扣5分，由班委不定期检查；2.校园内，除体育运动外，校牌均挂在胸前，违反者每次扣2分。五、公物——纪律委员记录1.损坏教室或寝室的公物者，赔偿并酌情扣分；2.靠窗坐的同学不关好窗户者，扣5分；负责人管理期间无扣分则给予鼓励加5分3.除电脑管理员，任何人不得擅自打开电脑，经发现，扣5分。注：1.值周班怏和各项目负责人不及时反馈当天值U情况者扣2分；2、其他未注明的可扣分项目，山班委或班主任酌情定夺。III加分：一.寝室：寝室长多加一分。——山寝室总长记录1

9、.被评为“文明寝室”的，该寝室每人加2分。2.被评为“一星级样板寝室”的，该寝室每人加3分3被评为“二星级样板寝室”的，该寝室每人加4分4.被评为“三星级样板寝室”的，该寝室每人加5分5.被评为“四星级样板寝宗”的，该寝室每人加6分6.被评为“五星级样板寝宗”的，该寝室每人加7分7.每次卫生大检,99分以上，每人加2分.（在以上基础上寝室长均再加1分）二.学习——由学习委员记录1.勤奋读书，作业认真，积极提问，受到老师表扬的一次加2分。2.学习成绩：（1）单元测验前十名的加2分。（2）月考、期中、期末考试名次：班级前10

10、名加5分；（3）进步者：进步100及以上加20分；进步25-99名加10分。三.建设奖励1.值LI生认真打扫且当天班级卫生没扣分者，每人加2分，累计加分。——生活委员记录2.为班级建设作贡献的依其名次加双倍分数，参与但未获奖者一次加2分。如黑板报获年级1-6名，参与人员依次加2-12分。如运动会得分者加所得分数的双倍