《教学目的及要求》PPT课件

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1、第8课黄纱巾一、教学目的及要求1、通过学习课文使学生扩大词汇量、加强口头和笔头成段表达的技能训练。2、通过学习并掌握课文中的重点词语和句式的意义和用法，达到能利用其做各种练习。3、熟练朗读课文，语音基本正确，语调自然。4、使学生在理解课文的基础上，能运用所学的词语、语法结构，语篇表达形式较完整的表达自己的见解或要说的话。二、教学内容1、课文：黄纱巾2、词语3、重点词语4、句型、会话5、练习三、教学重点及难点教学重点：1、重点词语：无奈、发誓、搭配、惋惜、注定、反正、装饰、其实、恋恋不舍2、句型：并、动词＋得出

2、、像、替、不如、觉得、比……还、不是……吗？教学难点：同义词辨析经过——通过仍旧——仍然四、教学安排：全课共8学时。分2讲，每讲4学时。第1——4学时组织教学：人际交往中最重要的就是相互理解。本篇文章展示的就是人与人之间相互理解的美妙画卷。让我们看看作者是如何围绕黄纱巾来展开故事，描述人与人之间那份纯真感情的。一、学习词语P71：1、2、31、请学员朗读词语2、学员跟老师读一遍词语3、请学员自己再次熟读词语4、学员们自由学习词语（注意组词：摘、自愿、出售、提、绝妙）二、提出问题—范读课文—回答问题1、女孩为

3、何感到无奈？2、她为何不提买黄纱巾的事？3、中年人为何替女孩惋惜？4、女孩为何不愿收下黄纱巾？5、黄纱巾为何会一直挂在那里？三、引导学员逐步理解课文内容1、学员阅读全篇课文（要求学员把不懂的词语和句子标记出来。2、学员提出问题，教师做初步解释。3、学员分段朗读课文，每读完一段，要求学员就本段内容提出问题，并回答问题。分段学习课文：第一段（开始—富裕）大意:女孩喜欢上黄纱巾但不忍向家里要钱。学习重点词语：经过jīngguò1.通过（处所、时间、动作等）从北京坐火车到广州要～武汉。屋子～打扫，干净多了。2.过程；

4、经历厂长向来宾报告建厂～。说说你探险的～。(1)ئۆتمەك،ئارقىلىق(2)جەريان،ئۆتمۈش،كەچۈرمىش通过tōnɡɡuò1.以人或事物为媒介或手段而达到某种目的～老艺人收集民间故事～座谈会征询意见～讨论，我们认清了学习汉语的重要性。2.当通过用于穿过某个空间、处所时，一般指从事物的内部穿过。3.通过还可以指考试合格、意见决定成立等。呆dāi1.傻，头脑迟钝～头～脑痴～～子2.脸上表情死板，发愣发～吓～了～若木鸡3.停留～会儿再走。无奈wúnài：无可奈何，没有办法。出于～万般～感到～

5、很～～地答应～，我只好答应他了。看到发生的这一切，我感到很～。母亲～地低下头说：“那你走吧。”نائىلاج،ئامالسىز؛ئامالسىزلىق恋恋不舍liànliànbùshě：形容舍不得离开孩子们～，抱住他不放他走。收拾好行李，他～地离开了家乡。他离开父母的时候仍然～。كۆڭلىقىيماسلىق،مېھرىنىئۈزەلمەسلىك؛ئايرىلغۇسىكەلمەسلىك.【近义】依依不舍、流连忘返【反义】一刀两断提tí1.说、谈（起，到）旧事重～一～起这件事来他就好笑他跟父亲～到要参加农业劳动的

6、事。2.垂手拿着（有提梁、绳套之类的东西）手里～着个篮子我去～一壶水来～心吊胆3.往上；往前移：～高～升～前发誓fāshì：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证指天～郑重地～～要得第一～好好学习我～，我不会告诉任何人。尽管他发了誓，但人们还是不相信他。他～一定会戒烟。قەسەميادقىلماق،قەسەمقىلماق富裕fùyù：（财物）充裕【反义】贫穷日子过得挺～。农民一天天地～起来。باي،ھاللىق،پاراۋان،باياشات学习并练习句型：并bìnɡ、动词+得出复述大意：经过、并、呆、无奈、

7、看得出、恋恋不舍、提、发誓、富裕第2段（女孩—立在那儿）大意：女孩很留恋黄纱巾但却拒绝了老板的赠送。学习重点词语：飘舞piāowǔ：随风飞舞或摇摆雪花漫天～柳条迎风～红旗在空中～لەپەڭشىمەك抚摸fǔmō：抚摩；用手轻轻按着并来回移动。～着轻轻～奶奶～我的头，说：“你瘦了。”他～着三年前种下的小树，回想起种树时的情景。想像xiǎnɡxiànɡ：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想不难～～不出（也作想象）خىيالقىلماق،ئويلىماق؛تەسەۋۋۇرقىلماق搭配dāpèi：按一定要求安

8、排分配合理～～不对和名词～～的习惯这两种颜色～起来很漂亮。在学习汉语时要注意词语的～习惯。ماسلاشتۇرماق،تەڭشىمەك绝妙juémiào：极美妙；极巧妙～的音乐～的讽刺كېلىشكەن،ئاجايىپ،قالتىس،ناھايىتىياخشى،بەكئېسىل惋惜wǎnxī：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。对此很～感到～非常～表示～这么聪明的孩子没考上大学，大家觉得很～。