项目总承包管理浅析

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时间:2019-09-04

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1、总承包项冃管理浅析我公司作为项目总承包施工企业,对所承揽的工程,项目管理是项目能否全面、顺利实施的关键。一、项目经理负责制选准项目经理,按照公司相关文件精神选用项目经理并对其进行考核,明确项目经理的责、权、利、险,项日经理就是指挥中心的大脑。因此,项目经理对项目的成败起决定性作用,首先要具有大将的风度,雷厉风行的作风,团结班子的艺术,亲和力和威信,个人的人格魅力。二、项目管理层团队建设人是生产力中最活跃的要素,项目经理负责制的推行能否収得应有的成效,不仅取决于项目经理个人,还取决于是否有一个强有力的项目团队。确保项日日标高质量的实现,还取决于是否能有一个高效的项目团队。项目经理

2、固然是项目团队中的核心人物,但他的工作还需要整个项目团队的紧密配合。三、对项目实现目标的评估任何一个项目的实施围绕“质量、进度、成本、安全、环保”五大要素进行。这些要素实现目标的目标值的制定,都要在工程项目实施前进行现场实际项目评估后进行科学制定。把它看做是堵塞项目管理失败第一道关口。其方法就是要成立专门的领导评估和测算小组,实施标后预算制度对成本、利润指标进行考核,制定好项FI实现FI标之后与项FI经理签订承包经营合同。四、要把原材料、劳务队伍管理做为重点,注意施工机械设备的选用作为项目总承包单位,要把原材料、劳务队伍管理作为重点,注意项目部施工机械设备的选用。在劳力队伍的选

3、用上,要选取有固定施工班组、有稳定技术操作工人、实力较强、有良好的社会信誉、有营业执照的队伍,严禁使用一些无资质、低资质、低素质的劳务队伍,以免造成项目亏损,质量事故频发,损害了企业的信誉和形象,丢失了市场。在原材料选用上,采用无标底招标采购模式,确保采购物资性能价格比最优。在机械使用上,选用良好工作性能的机械,对工程质量日标的实现、对进度的顺利进行有着不可忽视的作用,所以做好必要的监督也是不可少的。五、实施激励约束机制工程项目的实施能够在预定的轨道上行驶,按计划有步骤地实现制定的目标,工程处必须发挥好企业管理层调控和服务的两大职能,建立健全有效的激励、约束、调控机制。为此,应

4、着重做好以下三个方面的工作。首先,要全面推行项日考核制度。要根据项目经营承包合同书,做好项目年度和终结考核工作。对实现经营目标和超额盈利的,要严考核、硬兑现,最大限度地调动积极性;对出现项目亏损、发生重大质暈安全事故和经营越权行为等责任问题的,要给予相应的经济、行政或法律的处罚。真正形成企业与项目之间的经济责任监替与执行关系,以保证项目高质量、高效益地运行。其次,实行严格的审计监督制度。要在管理办法可行、组织制度健全、任务责任明确的基础上,重点抓好在建、竣工、分包项目的审计,对规模大、工期长的项目实行年度和终结审计,以及项目经理调离和项目部解体审计,重点是做好经营责任与效果、经

5、营活动合法性和财经纪律等重大问题的审计工作。最后,搞好项目管理过程民主监督。坚持依靠职工群众监督好工程项目的方针,推行“厂务公开",增强项目管理的透明度,切实发挥职工民主监督的作用。六、项目团队管理项目部的人员管理,要制定严格的制度。具体的岗位职责,分工明确,让每个岗位人员清楚哪些是自己必须完成的。在分工的同时,更加强调协作,一个项FI是一个复杂的系统工程,需要不同专业的技术和服务。管理人员坚持五个学习:一是自身的政治理论学习,培养正确的人生观、价值观、挫折观,提高政治素质,先做人,再做事;二是向经验丰富的老同志学习,他们在工程上经历的多,看到的多,处理的问题多,干工程,经验是

6、巨大的财富,必须虚心向他们学习,在很多项目上,岀现不但不虚心学习,还不尊重老同志;三要向身边的同事学习,每个人身上都有很多闪光点,生活习惯上的、工作态度上的、待人接物上的、专业技术上的、言谈举止上的、吃苦耐劳作风上的等等,都需要大家看在眼里,记在心上,努力把自己培养成-名复合性人才;四要向一线工人学习,因为工人是对工程具体操作技术最具有发言权的亲历者,像钢筋焊接工艺、绑扎技术、模板支设技术、混凝土振捣技术、机械设备操作技术等,都需要从他们那里得到一手资料,才能制定真实可行的施工方案,有效指导施工;五是继续学习书本理论知识,学无止境,把实践中得到知识,回馈到书本上,使实践得以升华

7、,经过书本理论学习,再指导以后的现场工作。七、劳务协作队伍管理总承包管理模式屮,釆用劳务分包进行项目施工已形成一种格局,劳务协作队伍大量参与工程建设,成为了不可缺少的重要力量。在坚持劳务队伍“准入”制度的前提下,合理选择队伍,签定劳务分包合同,坚持以人为本管理原则,建设生活区,改善民工生产生活条件,配发劳保用品,保证民工工资。由于民工来自地方不同,文化素质和技术水平参差不齐,组织相对松散,为让他们适应项目的技术、质量要求,进场前必须经过安全教育、专业技能培训,使他们逐步走上正规化、规范化的轨

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