关于开展文明校园创建活动的实施方案

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1、关于开展文明校园创建活动的实施方案为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥文明校园建设在价值导向、群体凝聚、精神陶冶、规范约束方面的教育功能，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一（****）7号）和**省教育厅、**省文明办及济南市教育局、济南市文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知要求，现就我区中小学校开展文明校园创建活动制定如下实施方案。—、指导思想全面贯彻党的**大和**届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精

2、神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持立德树人,直面“办学为什么、教学为什么和学习为什么”三个根本性问题，充分调动广大师生、员工和校内、校外参与文明校园创建的积极性、主动性，回归教育本质，明确价值追求，不断增强学生的爱国主义情怀、社会责任意识、创新精神和实践能力，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。二、基本原则（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、改革开放教育、时代精神教育，进一步强化广大师生中国特色社会主义道路自信

3、、理论自信、制度自信、文化自信。（二）注重立体渗透。将创建文明校园工作融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、环境建设之中，延伸到班级、宿舍和每名师生、职工，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，让每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。在创建文明校园过程中，要做到物质文化、制度文化、精神文化三线共进，学校营建、学生参与、社会资源引入相互结合，思想渗透、心灵浸润、实践体验互为补充，实现教育者、受教育者和教育环境之间的和谐发展。（三）追求教育实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展的工作原则，力戒

4、形式主义。在文明校园建设过程中，要落实好具体德育内容,引导广大教师坚持立德树人、德字为先、全面育人、育全面人的工作理念，切实体现文明校园创建成果，确保取得教育实效。（四）注重彰显特色。在文明校园建设中注重挖掘文化内涵，充分发挥文化在培育民族精神中的作用，发挥文化在传承民族文化中的作用。构建符合学校实际的校园文化体系，谋求学生、家长和社会对校园文化的髙度认同，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。要树立课程德育意识，研究关注课程德育，遵循学生思想品德形成发展规律，科

5、学规划和整体建构学校的课程德育，全面推进课程德育的实施。三、目标要求坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动,健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。持续推进校园文明创建，到****年实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园

6、创建工作成为精神文明建设的响亮品牌，文明校园在文明单位中的比例逐年提高。U!（一）加强领导，明确责任。开展文明校园创建工作是坚定师生理想信念，提高师生文明素养，营造优美育人环境，提升校园文明层次的重要举措。区文明办负责组织推动文明校园创建活动，将文明校园创建纳入文明城市创建和未成年人思想道德建设工作中，统筹谋划，统筹考虑，形成协调联动、齐抓共管的创建格局。文明校园创建工作情况将作为文明单位评选的重要参考。区教体局、各级各类学校要制定创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系

7、，按照文明校园评价细则，组织检查考评，为创建文明校园提供有效指导和切实保障,推动文明校园创建工作落地落实。各中小学是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制；进一步加强制度建设，校园文化建设，强化学校内部管理，扎实推进文明校园创建工作，努力营造良好的育人环境。同时，要充分发挥家校合作平台、社会实践基地、社区服务活动、师生校外生活等渠道作用，形成家庭、学校、社会共同推进文明校园创建的工作合力。（二）加强宣传，广泛发动。要充分利用各种阵地，广泛宣传文明校

8、园创建活动，形成浓厚的创建氛围。层层发动，不断提高广大师生对创建文明校园的认识，并在创建中体验、在体验中升华，促进创建活动的健康开展。（三）严格标准，强化考核。严格按照教育部、中央文明办颁布的《中学文明校园标准》《小学文明校园标准》及省教育厅、省文明办制定的《枠省中小学文明校园评比细则》，组织认定文明校园。****年启动文明校园创建工作，****-****年，每年认定章丘区级文明校园10所，并择优推荐参评上一级文明校园。文明校