中学生课外阅读

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1、中学生课外阅读书山有路勤为径学海无涯苦作舟2006.12书有一种魔力，可穿越时空，可穿过灵魂，将人与人的心灵相织在一起。书可以净化人的心灵，书可以陶冶人的情操，书可以使人进步。书是人类进步的阶梯。21世纪是一个知识如花竞相开放的年代，我们作为21世纪的主人。应掌握更多的知识，也应选择自己需要的知识，来提高自身素质。那么，现实中，我们阅读的课外书籍有多少呢？关于哪方面的书多一些呢？很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读既可

2、让学生直接接受书中的艺术鉴赏角度去潜移默化地感染学生，又可以培养他们健康高尚的审美情操。课题背景说明1、通过调查了解，我们中学生课外阅读的大致范围，我们主要阅读哪些书籍，了解自身的情况。2、为了了解现代中学生的阅读心理和状况，发现不良倾向，寻找好的阅读方法，我们对中学生进行了一番调查研究。3、让中学生了解阅读的重要性，提高阅读兴趣。4、提高我们自身的社会交际、研究合作的能力。课题目的:研究过程:1、：我小组成员讨论调查问卷的内容并确定调查范围、调查对象等。2、：我小组成员从高一、高二各随机抽取5个班级，并从每班抽取10名男生10名女生对之进行问卷调查。

3、3、对学校附近一些书店进行采访调查，了解有关情况，获取一些有用信息。4、：我小组成员对问卷调查结果进行整理，对数据进行计算分析，并做好详细记录。5、：在上述过程结束以后，我们便结合几个月以来在研究过程中收集的资料，总结研究成果。问卷调查一、选择题：1、你最喜欢读哪个类别的书（）A文艺名著B科普读物C武侠小说D言情小说E其它2、你每天花多少时间进行课外阅读（）A30分钟左右B1小时左右C少于30分钟D多于1小时3、你认为中学生的阅读情况和性格成长因素有必然的联系吗？（）A有B没有4、课余时读书作为消遣()A从不或几乎不B每个月一两次C每周一两次D几乎每天

4、1、你们经常看课外书吗？A是B否2一周内共看几小时？A二小时以下B三小时C四小时以上3、你经常看什么类型的书籍？A小说B散文C童话D漫画E杂志、报刊4、你经常去书店吗？A是B否5、你一般多久去一次书店？A一周一次B二周一次C一月一次D很少6、你爱看中国名著还是外国名著？A中国名著B外国名著7、你看过几本《中学生必读名著》？A0—2本B3—4本C5本以上8、你喜欢看流行小说吗？A是B否⒈你认为中学生有必要进行课外阅读吗？2.你喜欢阅读的课外读物的种类（可多项选择）部份:3.在校期间，你每周平均用于课外阅读的时间4.你对课外阅读的态度是5.你进行课外阅读的

5、目的是6.你认为能否达到阅读的预期效果《家》《呐喊》《女神》《子夜》《雷雨》《围城》《复活》《红楼梦》《论语通译》《三国演义》《老人与海》《谈美书简》《哈姆雷特》《堂·吉珂德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《匹克威克外传》《欧也妮·葛朗台》建议: