保德县实验小学

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1、保德县实验小学开展社会主义核心价值观主题活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起來，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是通过周一的"国旗下讲话〃、红领巾广播站在校内宣传，〃富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公止、法治，爱国、敬业、诚信、友善

2、〃24字“社会主义核心价值观〃基本内容让全体师牛•熟知于心；二是通过教师网络进行宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向小学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1.我校召开校领导班子会议，制定了《实验小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要

3、求细化到师生日常学习、工作、生活的方方而而。2.结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育利践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值观知晓率达100%o1.我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生参加一次主题队日活动；开展一次主题班会活动；观看…部革

4、命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生"向不良行为告别"做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设1.开展学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。一是为低年级同学为学校做一件好事；二是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立〃手拉手互助小组〃，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；三是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精

5、神带到社会的每一个角落的目的。通过学雷锋主题教育活动，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建美丽徳保中的积极作用。2.结合教师节，开展手抄报比赛，学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师半交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。3.各班开展以〃童心向党〃为主题的革命歌曲传唱活动，学校教导处特意安排专业教师，上好音乐课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教唱一首，校园里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。4.开展"中国梦一

6、一我的美好生活"课堂同步作文征集主题活动，由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了300多篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。1.组织学生观看"学道德模范、诵中华经典、做有德之人"专题片，学生通过观看道徳模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价

7、值观活动引向深入，我们始终把办好"家长学校"纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合,探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法：一是不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响，针对一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。二是做好家访工作，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家