人教版小学数学五年级下册约分和通分2

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1、五年级下册约分与通分2—、判断题。(对的打U错的打“X”)(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()(2)两个不同合数的最小公倍数一定不能是这两具数的乘积。(0(3)两个质数的最小公倍数就是这两个数的乘积。()二、选择题。'(1)如果两个分数通分后的新分母是原来的两个分母的乘积,原来的两个分母()。A・都是质数B・是互质数C.是相邻的自然数D.无法确定(2)通分后的新分母和原来的几个分母比较,新分母()。A・大于原来的每个分母B・小于原来的每个分母C・大于或等于原来的分母D・小于或等于原来的分母三、通分并比较大小新哙害和冷33223681四、把下列分数化成最

2、简分数14443512119363845五、把下面的分数按从小到大顺序排列712GO67后,你发现什么了)(这几个分数重新排列六、互化练习K把下列分数化成小数31736420303331525830253121251075188402、把一列小数化成最简分数0.1250.250.3750.6250.750.421.250.050.0363.252.3750.453、把下列分数化成小数(除不尽的保留二位小数)5281531131347912重点:最简分数的母不含有2和5以外的质因数,这样的分数可以化成有限小数,如果最简分数的分母含有2和5以外的其它质因数,这个分数不

3、能化成有限小数。4、判断下列哪些分数能化成有限小数,请圈起来35324181036121220422715251616七、回答下列问题。(1)一个分数是",把它的分子减去6,要使分数的大小不变,分母应诚去多少?30⑵一个分数是护分升,分母碍,化成整数3,“丿I、综合应用。1、一个分数,分子比分母大10,它与』相等,这个分数是多少?32、便利店有四种库存量相同的饮料,星期六的销售情况如下:桃汁售出估,葡萄汁售出帶,苹果汁售出讣,木瓜汁售出霜,丄H丄乙乙U丄U(1)请按销量大小进行排列(2)如果这个便利店需要再次进货,哪种饮料应该多进些,为什么?3、五年级同学在操场表

4、演,每行16人或12人,都刚好是整行,已知这些学生在140-160之间,你知道五年级一共有多少学生吗?4、一个分数的分子加1,这个分数是1,如果把这个分数的分母加1,这个分数就是彳,原来这个分数是多少?5、学校小路旁边栽一行树,从第一棵到最后一棵的距离是80米,原来每隔2米种一棵树,现在小树已长大,改为每隔5米种一棵,如果两端不移动,中间有多少棵树也不移动?6、把38个苹果和31个李子平分给若干个小朋友,要使每个小朋友分得的李子数相同,苹果数也相同,结果,苹果多2,李子少1个,分到苹果和李子的小朋友最多是几个?每人分几个苹果和几个李子?7、讦,是最简真分数,a可取

5、的整数值共有哪几个?8、有一堆西瓜和一堆木瓜,分别是24个与36个,将其都平分成若干箱,每箱中的数量要相同,那么一共能分成多少箱,每箱中果子各多少个?9、有甲乙两队学生,甲队有121人,乙队有143人,现在要把这些人各分成若干组,每组人数相同,每组最多有多少人?甲乙两队各分成了多少组?40、有一堆糖果,平分给10个学生少1平,平分给9个学生多8块,平分给7个学生多6块,这堆糖果最少有多少块?11.有一个自然数,被10除余7,被7除余4,被4除余1,这个自然数是多少?12.六年级有若干个学生在排队做操,如果3人一行余2人,如果7人一行余2人,如果11人一行也余2人,

6、六年级最少有多少人?13.(回顾)六年级学生在操场排成方阵在表演,最外层共有36人,这个方阵一共有多少人?11.(回顾)学校的操场是一个边长100米的正方形,现在要在操场的外围插上彩旗,每隔20米插一面红色的,每二面红色旗中间插二面黄色的,请问一共有多少面红色的,多少面黄色的?12.有一个正方体,棱长是10分米,要在每条棱上每隔10厘米做一个标记,顶点不做,这个正方体上最少要做多少个标记?如果顶点也做,那么一共要做多少个标记?13.有一个长方体的容器,长12分米,宽是长的专,这个容里面装丄乙的水是540升,如果在这个容器里面丢进一个长4分米宽3分米,高2分米的长方

7、体铁块(别问我为什么要丢进去,我也不知道,只是想为难你而已)这时容器里的水有多少高?11.有一块长12分米,宽是长的三的长方形铁皮,现在要把它加工成4—个高3分米的无盖水桶,这个水桶有容积是多少?表面积是多少?

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