作文之开头技巧

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1、【开头•方法】◎如何掌握文章开头的规律？O文章开头的方法，多种多样，千姿百态,看起來，错综复杂！对初学者來说，真是“丈二和尚——摸不着头脑不过客观事物，都有其自身发展变化的客观规律。同样，文章开头的方法，也是有它的规律可循的。纵观众多的开头方法，我把他们划分为三大类，即：A、表达类开头；B、修辞类开头；C、联想类开头。现在冋过头来•盘点一下，前面介绍过的这吐文章开头方法，均属A表达类开头。我们知道,写文章，不外乎就是写人、叙事。写文章的目的，就是为了表情达意。为了实现写人、敘事，达到表情达意之口的，必须通过一定的表现方法写出文章来。写

2、文章川的这些表现方法，也叫表达方式,或叫表现手法，还叫表达手段.这些表达方式，通常只有五种，即:1、叙述；2、描写；3、议论；4、抒情；5、说明。这五种表达方式的特点和在文章中所起的作用，各不和同：1、叙述——记叙清楚，曲折有致。2、描写——细致刻呦,生动具体。3、议论——是非分明，严密深刻。4、抒情——抒发情感，真挚动人。5、说明——介绍事物，简明平实。这九种表达方式，除了在文章主体部分经常使用外，在开头落笔时，也常常用他们来开篇。这就是：叙述开头；2、描写开头；3、议论开头；4、抒情开头；5、说明开头.当然每一种开头方法，还分成几

3、个较细的开头方式。至于•这些开头方式方法•如何使用?那要根据文章的写作内容、体裁、题冃和个人的耳作风格，來确定。B、修辞类开头以前，我见到的《考试说明》屮规定的必须掌握的修辞格：1、比喻；2、比拟；3、借代；4、夸张；5、对偶；6、排比；7、设问；8、反问。初高中语文课本中常见的修辞格有：反复、双关、反语、引用、对比、映衬、顶真、移用、通感、婉曲、冋环、呼告等12种、今后,我将摘要介绍几种常用的修辞类开头法：1、提问式开头（设问开头、疑问开头、反问开头）;2、引用式开头；3、比喻式开头；4、对比式开头；5、褒贬式开头。C、联想类开头：

4、1、联想法开头；2、比喻联想开头;3、类比联想开头。【开头方法•小结】◎前面共讲了25种“开头方法”：晉1、开篇明义法2、总揽全篇法3、引用手法4、设问式开头法5、对比开篇法6、直述开头法（溯源法、截取法）8、迂缓开头法9、急迫开头法10、点燃手法11、先声夺人开头法12、场景设置法13、设境渲染法14、状物起笔法15、交待要素开头法16、简介事物开头法17、情境唤起开头法18、烘云托月法19、茧中抽丝法20、转折突出法21、人物描写开头法22、以事引人法23、抒情式开头法24、说明式开头法25、联想开头法21、人物描写开头手法（概念

5、、写法、方法）O1、什么是人物描写开头？写人的文章，就是要写出人物的性格特点，为了使读者对人物冇个鲜明的第一印象，许多文章采用人物描写开头。或对人物外貌、服饰、肖像、情态等的描写，表现人物的性格特点；或通过対人物的语言行动来丐人物的性格；或止而描◎；或侧而描◎；或概括介绍；或八休描丐。人物开头，方法颇多。方法是为内容服务的，只要能很好地为内容服务，开头人物如何写,勿须划一。2、人物开头，要抓住人物的性格特点，写人物。因为，写人物的H的是表现人物的性格特征。所以，开头写人物，就要抓住人物的性格特要从两个方面来描写：一是，对人物外型的特征

6、，进行描写。包括外貌、服饰、情态等（即身材、体型、衣着、面貌、神情、姿态）的描写，來表现人物性格。二是，通过对人物的语言、行动的描写，表现具性格。3、人物开头的具体方法：（1）、简介法；（2）、概括法；（3）、描写法；（4）、动作法;（5）、对话法;（3）、以事引人法。K人物描写开头・肖像开头手法1笔者《闪光的女工》色我是怎样运用“外貌描写开头”吗《闪光的女工》的?社开头》开篇：简笔描写人物外貌特征,交待身份。结构：主体采用“众星捧月法”描写人物,详写儿个典型事迹。线索：以“女丄”的性格特征为线索（她的性格特征是：不怕困难，吃苦耐劳；

7、思想进步，勇挑重担；公字当头，顾全人局。是一个坚强的女性）。题材：表现“女工”性格特征的儿个侧面的片断（这儿个片断，是使她“闪光”的典型事儿）。标题：闪光的女工题眼：“闪光”（闪光，是文章的屮心，也是内容的重点）主题：赞颂一个女共产党员的先进事迹。文体：写人的记叙文尾头：用群众对她好评和党委给她的荣誉结尾，扣题“闪光”。【例文】《闪光的女工》她，虽无惊天动地的英雄事迹；但她，却有令人敬慕的髙贵品质和非凡的言与行。她就是年逾半百的其产党员，北票镇南山建筑工程公司的人集体工人楊淑琴。她那身盔色的劳动服，衬托着她那憨厅黑红的血孔度过了20多

8、个春秋。〈开篇描绘女主人公的外貌特征,交待其身幼1973年，楊淑琴拎着一把大铲，迈进这个公司的大门，当了女瓦工。5年的瓦工生涯，僦炼了她吃苦耐劳的性格和坚强的毅力，克服了重重困难，闯过了一道道难关。作为4个孩了的妈妈，爱