《基础会计》教案第一章会计概述(中职教育)

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1、第一章会计概述【本章课题】第一章总论第一节会计的概念第二节会计的职能第三节会计的对象第四节会计核算方法【教学目标及要求】通过本章教学，使学生了解会计产生与发展的历史，理解会计的基本职能及各职能之间的相互关系，领会会计的概念和特点，掌握会计目标、会计对象等内容。通过本章教学，使学生对学习会计产生兴趣，了解如何学习会计理论和方法，了解学习本门课的基本要求。【教学教具】挂图：会计的起源与发展史【教学重点与难点】1.会计概念2.会计特征3.会计的基本职能4.会计的对象【教学方法】以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。【教学建议】本章是

2、全书的总纲，内容广泛抽象，教学时应理论联系实际讲授。在教学中，应重点讲授会计概念及特征、会计的基本职能、会计对象和会计要素。【时间分配】本章共6学时。【导入新课】有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；有人说会计是一项与数字有关的活动。请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？日常的会计工作主要有哪些？【教学内容】第一节会计的概念介绍本课程：《基础会计》是会计专业的基础学科，介绍会计的基木理论和原理，是以示各专业学科的基础。本节重点和难点：会计的概念、职能、特点。一、会计的产生与发展（一）会计的产生简单刻记的岀

3、现就是会计产牛的萌芽阶段。（二）会计的发展会计是社会生产发展到一定阶段的产物，也是人们为组织和管理生产经营活动而产生并不断得到发展的科学。生产力水平不同，会计活动的范I节I和方法不同。1•古代会计1）原始社会阶段：会计只是牛产者的一种附带职能，核算相当简单。2）奴隶社会后期：会计从生产职能中分离出來，成为一项独立的职能。西周时代出现了“会计”一词。3）封建社会时期：主要核算朝廷官府的饯、粮、财、赋、税等收支活动。“零星算之为计，总合算之为会。”（清代焦循）唐宋两代是我国会计全而发展的时期。在宋朝出现了第一•个比较完备的会计组织机构“会计司”，在会计结账方法上

4、采用了“四柱清册”，即“旧管+新收一开除二实在”。明末清初，龙门账，我国最早的复式记账法2.近代会计近代会计的标志:1494年意人利数学家卢卡•巴基阿勒提出的复式簿记。是会计发展史上的一个里程碑。复式簿记不仅是一个会计记录方法，更重耍的是它提供了一系列科学的会计学观念,并购建了以H记账、分类账和总账三种账簿为基础的会计制度。3.现代会计20世纪50年代以后，管理会计的出现（美国）二、会计的基本概念和特点（―）会计的定义什么是会计？这是学习、研究会计这门学科和做好会计工作首先应当了解的一个问题。对于初学者来说，首先想到的是什么？……概述：会计是以货币为主要计量

5、单位，反映和监督一个单位经济活动，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。具体描述：会计是以货币为主要计量单位,运用专门方法，对一个经济单位的经济活动过程进行连续、系统、全面的核算和监督,并在此基础上对经济活动进行的一种旨在提高经济效益的管理活动。分解概念：(1)会计的特点：以货币为主要计量单位。(2)会计的对象：经济单位的经济活动。(3)会计的职能：核算、监督、预测、决策、考核、分析、控制等。(4)会计的目标：提高经济效益。(5)会计的本质：管理活动。综上所述，会计是一种经济管理活动。那么，会计这种管理活动与其他经济管理活动(学科)有什么不同呢？(二)

6、特点：会计具有如下特点：(板书)(1)以货币为主要计量单位。(2)以真实、合法的会计凭证为依据。(3)有一套专门会计方法。(4)会计核算资料具有连续性、系统性、综合性、全面性。三、会计目标(即会计的最终目标)会计目标是指会计工作应该达到的目标，是会计工作的指南和方向。财务会计报告的目标是向使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。【课后小结】会计产生于先产实践，并在牛产实践屮得到发展。经济越发展，管理越

7、需要加强，会计就越重要。会计的特点有4个：以货币作为主要的计量尺度；会计必须以合法的原始凭证为核算依据；会计核算具有连续性、系统性和完整性；会计具有一套比较科学、完整的核算方法。综上所述，会计的定义：会计是以货币为主耍计量单位，采用一定的程序和专门方法，对企业、行政事业单位的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，并在此基础上对经济活动进行分析参、预测和控制，借以提高经济效益的管理活动。【课堂练习】练习册P1—3【布置作业】教材P9复习思考题1、3、4第一章会计概述【复习旧课】1、会计的概念是什么？2、会计的特点【导入新课】会计的概念中指出会计的职能

8、是核算和监督。会计的对彖是对特定单位的经济活动【教学