[教学研究]《玩具柜台前的孩子》教案设计3

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1、让“爱”渗进孩子的心灵教材分析：《玩具柜台前的孩了》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册的一篇课文，全文讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。教学目标：1、认读11个生字。能正确、流利、有感情的朗读课文，会默读课文。Z能从课文中领悟出小男孩为他人着想的优秀品质。a通过朗读有关句子，明口文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因，使学生对小男孩的“孝顺、关爱”品质有深刻印象并受到感染。4通过朗读，使学生感受个

2、性化的表达不同感受的方法，读写结合提高学生的语言表达能力。教学难点：在反复朗读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学预设：一、设置悬念，导入新课师：同学们，欢乐的六一一定给你留下了深刻的印象，六一前夕，你们收到了哪些礼物呢（学生交流六一礼物）？一份礼物就是一份关爱，你们可真幸福！可是有个小男孩在六一前夕却什么礼物也没要，这是怎么回事呢？今天就让我们…起來学课文一一《玩具柜台前的孩子》。（板书并齐读课题）二、初读课文，认识生字1、师：先让我们一起來听听这个故事吧！（范读课文）Z师：你也来读读吧！注意读准字音，把句子读通，把课文读顺（学生自由读）。三、再读课文，感知

3、大意这一次，请你用心地去读读课文，看看你读明白了什么？不明白的地方也可以看看书上的插图。a学生交流自己读明白了什么，在交流的基础上教师引导学生弄清课文大意。四、引导阅读，走进内心指导学习小男孩喜欢小汽车的句段一一在学生回答的基础上出示句一：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！⑴从这句话的哪些词可以看出男孩喜欢小汽车？同桌互读互找（抓住“口不转睛”“兴奋的光芒”休会男孩对小汽车的喜爱之情）。⑵怎么叫“目不转睛”的盯着？男孩“目不转睛”地盯着什么？为什么要“口不转睛”地盯着？你

4、看到过谁在什么时候眼里闪着“兴奋的光芒”（商人见到珠宝，乞丐见到烤鸭时）？小男孩看到什么时眼里闪着“兴奋的光芒”？你们读懂了小男孩的心思，你能把他的心思读得大家明白吗？（先自读，再指名读，后齐读）Z学习811段。师：小男孩是多么喜欢小汽车啊，可是当售货员阿姨劝他买下小汽车时，他却抢着说，生读一一“不，我只看看，不要妈妈买。”（出示第10段）。小男孩这样喜欢小汽车，却不要妈妈买，真是“言不由衷”啊！这是为什么呢？请自由地读8-11自然段，划他不买小汽车的原因。指名说，相机出示中心句。五、探悟中心，拓展升华根据学生回答，相机出示句子一一孩子的妈妈叹了口气，说「'他爸爸

5、常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”1、师：怎么叫“常年”生病？“不富裕”还可以怎样说？我们来读读这句话，感受感受小男孩不买汽车的原因。（齐读）Z师：你们读出了小男孩不买小汽车的原因，可这是妈妈说的，你能当一当这个小男孩，把这些话自己说出来吗？引导学生将妈妈的话改成自己的话并出示一一我爸爸常年病着,家里生活不富裕。我应该心疼妈妈，什么也不让妈妈给我买……齐读。师引读：妈妈叹了口气说一一女生齐读妈妈的话；男孩心里想一一男生齐读小男孩的话。师：这是一个多懂事小男孩啊，当他看到漂亮的小汽车时，想到了一—一二组齐读小男孩的话；当他想买下心爱的小汽

6、车时，想到了一一三四组齐读小男孩的话。师：是啊！小男孩的爸爸常年生病，家里生活不富裕，生活的重担全压在了瘦弱的妈妈一个人肩上，小男孩心疼妈妈呀！他决不会让妈妈买下小汽车的！可是，小男孩是妈妈身上的一块肉，妈妈也疼着自己的儿子呀！也许，六一儿童节马上就要到了，妈妈想给自己的孩子买个节日礼物，小男孩会说一一指名即兴发言也许，寒冷的冬天到了，北风呼啸，人雪纷飞，妈妈看着风雪中衣着单薄的孩子，想给他买下一件棉衣，小男孩可能还会说一也许，小男孩8岁生日到了，妈妈想给他买个最廉价的生日蛋糕，小男孩可能还要说一一师：小男孩不要的东西太多太多……此时此刻，妈妈听到自己的儿子一次次

7、拒绝他正迫切需要的东西时，又是一种怎样的心情呢？（引导学生分析妈妈既难过又欣慰，既伤心又骄傲的复杂心情），此时妈妈的心情是复杂的,你能把妈妈这份复杂的心情读出来吗？（引导再读妈妈的话）先指名读（生或难过地读，或自豪地读，或愧疚地读），后师引导齐读一一（伤心地、骄傲地、愧疚地读）妈妈的话。a师：你们的朗读让我看到了一个难过而又自豪的妈妈！一个欣慰而又愧疚的妈妈！老师被感动了，售货员阿姨和她的女儿也被深深地感动了，她们会怎么说怎么做呢？（先让学生默读余下内容后讨论）师：让我们一起深情地读读售货员阿姨的话一一师：小男孩要了阿姨的小汽车吗？他怎么说的？（齐读13段中小男孩

8、的话）小男