2011年江西省中考化学试卷分析

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1、2011年江西省中考化学试卷分析万安二中温余汉2011年江西省中考化学试题均符合《考试说明》和新课程标准，突出化学核心观念和主干知识，采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。试题注重基础性、实践性、探究性、开放性、时代性和综合性。重视考查学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生在具体情景中运用所学知识分析和解决实际问题的能力的考核。通过创设与社会实际和学生生活联系的问题情景，全面检测学生化学学科综合素质。现对2011年江西化学中考试题及考试成绩做以下简要分析，并对以后教学做出启示。一、试题概况1、

2、试卷结构：全卷100分，共有五大题，30小题，考试时间120分钟。其中1-10题为单项选择题共计20分，11-15题为选择填充题共计10分，16-24题为填空与说明题共35分，25-28题为实验与探究题共25分，29-30题为计算题共10分。试题的内容分布及占分比例：科学探究21分，身边的化学物质24分，物质构成的奥秘17分，物质的化学变化27分，化学与社会发展11分。考试内容与及占分比例与《2011年中考化学学科说明》基本一致。2、试题的基本特点：试卷侧重考查学生对化学基础知识和基本技能的掌握情况，在考查初

3、步运用已学过的化学知识和科学方法分析和解决简单问题能力的同时，突出化学与生活、社会和科技的密切联系，融合科学精神与人文精神。既强调了考查化学基本能力，又注重考查了学生的化学思维、科学探究能力和实验创新能力。具体表现在以下几个方面：（1）重视双基，强调规范，体现了初中化学的基础性地位2011年江西省中考化学试卷知识点覆盖面广，仍以基础性题目为主体，不过知识点的考察难度与去年相比没有明显的变化，仍然保持在0.59左右，避免了大起大落，体现了试题难度的稳定性和试卷知识结构的延续性，有利于指导初三化学教学。如第2题考

4、察氧气的检验；第4题考查了物质的称量、仪器连接、液体药品的加热、量取液体药品的体积；第6题考查了应用质量守恒定律推断物质的化学式；第12题考查对元素周期表的认识；第16题考查化学式、元素符号、离子符号的书写、原子结构示意图的认识及原子结构示意图与离子符号之间的关系；第20题考查了有机合成材料、化学元素与人体健康的关系；第22题考察了溶解度曲线的分析、饱和溶液的判断及与不饱和溶液的相互转化、温度对固体物质溶解度的影响；第25题考察了仪器名称的书写、实验装置的组合、导气管的连接；第30题考查了化学计算过程。等等。

5、（2）突出重点、突出难点、体现了初中化学的学科特色今年中考试题和往年一样充分体现了化学学科的特点，与去年相比较：①继续加强对化学用语的考查力度，强调化学学科特色和学生学习化学的可持续发展，尤其加强了化学方程式的考查力度，提高了化学方程式的分值，即一个方程式仍然2分。2011年中考化学试卷中直接写化学方程式的地方6个占11分，利用化学方程式进行相关判断和计算的有14分，分值上占总分数的25%。这对于化学教师来说，是一个很有说服力的数据。继续加强了对酸碱盐的考查力度，多知识点多角度命题，对学生掌握知识的程度和能力

6、要求都比较高，分值上超过了总分值的20%。例如，第8题考察酸碱盐从酸的强腐蚀性角度来命题考查考查HNO3能不能作氮肥；第9题从物质变化的角度来命题考查酸碱盐相互反应发生的条件；第10题金属与酸的反应仍旧综合了金属的化学性质、金属的活动性顺序、产生氢气的质量与时间和相对原子质量的关系等等，与去年一模一样；第15题从酸碱盐的化学性质角度来考查除杂物质的选择；第27题从碱能与盐反应生成新盐和新碱出发，设置情景，探究酸式盐与碱反应的情况。这个题目考了酸式盐的电离，有超纲嫌疑。还有考查物质分类的分值有6分，有些过高。（

7、3）关注社会，贴近生活，强调化学要回到生活中去“从生活走进化学，从化学走进生活”是新课改的重要理念。2011年江西省中考化学试卷继续加强了化学知识与现实生活的联系。例如：第1题考察化学变化，以生活中常见的现象如纸张燃烧、玻璃破碎、苹果腐烂、菜刀生锈入题；第3题考察水，考查了水的环保、活性炭的吸附性、软硬水的鉴别、水的组成；第5题考察食品安全；第6题考察酒精测试仪的工作原理；第17题以江西特产为载体，考察营养素、化合价的相关计算、物质的分类、钨丝的导电性；第20题以国际化学年为载体，将合成材料，元素与健康、纳米

8、材料入题等等。这些题目总体难度不大，较好的体现了化学知识的实用性原则，关注了学生情感发展的年龄特征和心理特点，使学生体验到化学世界带来的成就感和乐趣，保持并继续激发学生学习化学的兴趣。（4）设置图表，能力立意，强调锻炼化学思维能力的重要性化学思维能力，是一种有别于其它学科思考和分析问题的能力，指的是学生思考问题要从化学的角度出发。与前几年中考相比，今年对学生化学思维能力的要求有所提高。2011年中考