[设计]苏教版六年级上册语文第七单元练习

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1、苏教版六年级上册语文第七单元练习一、辨字组词。熊（）兆（）耸（)座（）低（)能（）桃（）耳()坐（）底（)二、看拼音，写词语。jidndingshunxlsongxiefuzhuyUzhao()()()()()pdihudidoxidngs6nglizhengzhaoshuiqu()()()()()二、用“J”画出带点字正确的读音因为(weiw6i)菜肴(ydodo)芳菲(feifQi)晴朗(ldngldng)青苔(tditai)污垢(gouhou)四、把词语补充完整。相（）相（）日（）月（)()（）为师（）师（）友（）（）相通五（）八（）五、逆向

2、思考根据意思写成语。1.喻事物的实际价值。()2.能给人以教益与帮助的好老师、好朋友：o()3.接连不断地岀现，没有穷尽。()4.比喻给人的思想、性格以有益的影响。()5.都到天和云外了，形容远得无影无踪。()六、按要求写句子。1.麋鹿的经过充满传奇色彩。（改病句）1.我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。（缩句）2.2008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！（改为反问句）3.林肯是鞋匠的儿子。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。（用关联词语连成一句话）4.妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”（改为转述句）5.小草在微风的

3、吹拂下摇摆着。（改为拟人句）6.小朋友们在水里游得飞快。（改为比喻句）七、填空。1・《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是o其中"躬”是的意思。2.读书全在自用心，o初读好书，;重读好书，o处处留心皆学问，O读书贵能疑，O3•我们从小养成了的习惯，就好比o4.在求知的过程中，我们还要善于把和结合起来。八、默写。《冬夜读书示子聿》《观书有感》九、在括号里填上合适的关联词语。1.（）学会与别人合作，（）能取得夏大的成功。2.（）我们善于把精读和泛读结合起來，（）能取得最佳的读书效果。3.（）雪下得很大，大家（）是坚持到校了。4.（

4、）雪下得再大，大家（）要坚持到校。十、阅读短文，完成练习。（一）宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是因囹（hiilUn）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目

5、的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。1.把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“”划去。2•请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（）B形容不断积累。（）2.陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用”划出来。4.写出一句关于读书的名言或?句。

6、5、你最近从报纸上读到什么新闻了？请你简要写出来。6、给本文加_个合适的题目：（二）学与问（节选）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。L文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词：、。（2分）1

7、.照样子写词语：花开花落、。（2分）3・哪句话概括了这段的意思?请用“”划下来。（2分）3.用■一/画出沈括观察思考的语句。（2分）5・从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分）这首诗深信22、古诗两首1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人的作品，是导阐述了与之间的关系。这首诗告诉人们:《观书有感》是的作品。这首诗以的手法，借的形象来壁喻O这首诗告诉我们,2、背诵全诗及诗意。3、来自古诗的成语：4、渠：相当于“它”，诗中指o为：。绝：；绝知：。躬：O23、学与问1、《学与问》这是一篇的文章，课文围绕这一中心论点，通过和..的事例，告诉我

8、们的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育学生要从小养成的习惯。2、哥白尼：天文学家，创立,巨著沈括：,创作科学巨著《》。西