作文不会创新写不深刻怎么办

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1、作文不会创新写不深刻怎么办不会创新怎么办迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新。我说过，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。江泽民其实，每一次作文就应该是一次创新。编者我们先看看这个小故事。小故事捉迷藏的故事8个小男孩正在一个汽车修配站捉迷藏，我走了进去。一个藏的，一个捉的，其他6人就看热闹。这个修配站很简单，一间小屋，屋中有一床铺；院子不大，有两辆破汽车，还有一个暂时堆放的小草垛。限时是三分钟，在三分钟内找到了，算胜，找不到，算输。他们搞了三五次，藏者都被找到了，因为藏法是显而易“找”的老一套。我一动脑子出了一个主意：让

2、一个小孩监督着捉者，不许看，不许听。让藏者用脸盆打开半盆水，在朦胧的月光底下，蹲在地上呼啦呼啦地洗脸，其他五个小孩围着藏者“聊天冬“你小子太莽撞，钻了一脑袋蜘蛛网，还不快洗洗。”“洗干净点儿，要不回来挨训/“没关系，我又没玩儿，光看。”有一个大声说：“藏的也太傻，反正不出院的范围就行，要不上房？”一喊“开始”，三分钟有限，捉者哪还顾得上看人群，东找西捉一通——时间到！被捉者哇呀一声站恰里。大家开心地笑。我说：“这捉迷藏，也得创新招儿，光用老一套不行。”然后我又给他们表演了一手儿：往房子上的大烟囱上拴了一根绳子，跑到院外去，攀到搭到墙上的绳子上，

3、身体死挨着墙，仍然并没离开所指定的范围。找我者又输了。大家啧啧称赞。最近有人在《今晚报》发表文章，题目是《要让孩子学会玩儿》。我很同意，因为我懂得，玩儿，动脑子的玩儿，同样可以长智慧！别埋没自己创造的才能刘金生每个人都有创造的欲望。每个人都有创造的才能。为说明问题,我们看一个例子。心的翅膀“狐狸总是在夜里干坏事，它盼望黑夜长长的，可是每当公鸡鸣叫时，白天就来了。狐狸认为是公鸡把白天叫来的，它就在一个漆黑的夜晚，把公鸡咬死了。可公鸡死了以后，白天依然到来，于是狐狸”这是我在一本书上看到的一个故事的开头，仅仅是一个开头，故事会怎样发展下去呢？全凭你

4、自己去想，我坐在书桌前犯了一会儿愣，觉得这是一件很有趣的事，这个故事要发展下去是要借助想像的。看到我的先生正在看报，我就神秘兮兮地凑上去问他。这位焊接工程师听了以后，挠了挠脑袋很认真地说：“我怎么会知道呢？”我启发他说：“你好好想一想，狐狸会怎样做？”他想了好半天才说：“我想不出来。”呜呼！不知他想像的翅膀折在了哪里？他是受过高等教育啊!把这个故事的开头说给我的同事听，他是小学数学教师，他想了想说：“狐狸只好抓紧夜里有限的时间，提高单位时间的效率，多于干掉几只鸡/我哑然失笑，这多少有些像是在给学生分析应用题,能算是一个好故事吗?这个故事的开头到

5、了课堂上，结果使我大喜过望,U9年级的孩子,最大的不过10岁，让这个故事生动起来。一个胖胖的男孩说：“狐狸认为是太阳叫来了白天。”大家一致同意。胖男孩说：“狐狸决定去吃掉太阳，它绞尽脑汁想计策。”于是大家纷纷议论起来。一个小女生说：“狐狸看到太阳每天从东方升起，它下定决心，去追赶太阳。一天早晨，它一路向东狂奔，越过小溪，跨过草地，冲进了一个大森林，它转来转去，迷失了方向。几天以后,狐狸由于疲劳过度而死去。”我为她竖起了大拇指。一个“小眼镜”站起来说：“狐狸看到太阳每天从山上落下去,它就跑到了山上，在山顶上，它心急如火，先东奔后西走，随后它忿然跃

6、起，蹿下了山崖。”大家为他鼓起掌来。又一个女孩很有表情地讲了起来：“一天傍晚，狐狸在一个湖边散步，突然发现太阳在湖里洗澡，它左转右弯地在湖边跳了一会儿，然后弹弹身上的灰尘，舔湿手掌，心里的高兴劲别提了，它仔细地打量了水中的太阳，然后对准太阳猛然冲去，在水里它大打出手，只几下，便被水淹死了。”我说：“你太棒了！”她只是腼腆地一笑。孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。想像也是创造。四年级的小学生所表现的创造力，足以使大人（包括知识分子）们汗颜！这个例子就证明，创造力是人的本能。那么，为什么多数人长大以后创造力（主要指艺术才能）反而

7、不如儿时了呢？听听作家刘墉是怎么分析的吧。人似乎天生就是音乐家、舞蹈家和画家，为什么他们成年以后，大部分后不再像儿时那么放情地歌舞和绘画了呢？因为他们渐渐学会了害羞，怕自己没有瞭亮的歌喉、美妙的身资和绘画的细胞。因为他们愈来愈忙碌，忙得没有时间欣赏音乐，没有余情应声起舞，没有闲暇挥笔作画。就这样年复一年，他们遗忘了天赋的才能，也失去了许多快乐。这就是说，人民天赋的创造力之所以弱化，主要是心理上的原因:比起儿时来，天性的表现欲淡了，天性的创造欲冷了，是自我压抑（也有别人压抑）的结果。作文，也是创造，是艺术的创造，是精神财富的创造。人人都有创造能力

8、，毫无疑问，人人都有写出好作文的能力。也是因为表现欲、创造欲弱化、失去自信的心理原因，好多同学怕作文，成为作文的困难生。只要恢复自信，唤醒沉睡的创造才