2017年春八年级物理下册第十二章简单机械复习学案新版新人教版

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1、第十二章《简单机械》复习【复习目标】1.认识杠杆，知道杠杆的种类及其应用，理解杠杆的平衡条件。2.知道滑轮、斜面等简单机械的特点，会使用简单机械改变力的大小和方向。3.理解什么是机械效率，能正确分析简单机械的机械效率，并能进行功、功率、机械效率的综合计算。行为提示：1.用双色笔将复习日标屮行为动词标出来。2.解读复习目标，引入新课。学生自主梳理本章知识，画出知识导图，并熟记基础知识。归纳总结：1.杠杆可以是直的，也可以是弯的，不一•定是“杠”状或“棒”状，也可以是“板”状或“片”状。2.杠杆的支点可以

2、在杠杆屮间某处，也可以在它的端点。3.杠杆的平衡条件：(1)在应用尺1=珀2计算时，力的单位为N,力臂的单位一致即可，但力与力臂的乘积不能为焦耳。(2)影响杠杆平衡的因素是力与力臂的乘积，当RIX"杠杆沿E方向转动，反之，杠杆沿尺方向转动。规律总结：斜面的机械效率和斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度都有关。情景导入生成问题在本章学习中我学到了哪些物理知识？掌握了哪些物理研究方法？我还有哪些知识需要加强？自学互研生成能力知识板块一自主梳理知识，构建知识网络厂定义：一根硬棒在力的作用卜•能绕固定点转动五要素

3、：支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂平衡条件：_'/i>72,71=72,.厶V,2,尸1=毘11省力杠杆滑轮和其他简单机械省力，费距离等臂杠杆——既不省（费）力，也不省（费）距离费力杠杆——费力，省距离淀滑轮：改变力的方向，不省力动滑轮：省一半力，不能改变力的方向.滑轮组：既可省力，也可改变力的方向轮轴：省力，费距离<斜面：省力，费距离「定义：有用功跟总功的比值滑轮计算公式—=盂（"<1）知识板块二简单机械的实验探究1.小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡

4、螺母，使杠杆在位置平衡。（2）下表是小强的实验记录，在这两组数据屮，他发现实验序号为的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为―0^_mo通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是F1=FJ?.o实验序号动力A/N动力臂7i/m阻力&/N阻力臂y2/ni120.310.4210.420.22.在初屮物理的学习屮，我们曾用斜而做过多次探究实验，如图是“测定斜而的机械效率”的实验装置。友情提醒：机械效率：⑴是％与％的比值，没有单位，其比值总小于1。(2)机械效率是标志机械做功性能

5、好坏的物理量，与机械做功的多少、功率大小、是否省力、提升高度、绳子的绕法等无关，它反映的是"有在炉总屮所占的比例大小。(3)同一个机械，其机械效率不是固定的。各小组长将各知识板块屮不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1.通过复习我掌握了什么知识？2.我还有哪些内容需要加强？下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表屮①②处的数据，分析表屮数据，写出实验结论。斜面倾斜程度木块所受重力6/N斜血高度A/m沿斜面的，拉力刃N斜面长Z/m有用功〃有/J总功心

6、/J机械效率n较缓50.22.1112.148%较陡50.53.612.5①3..669%最陡50.74.313.54.3②81%实验结论：斜血越陡，斜面的机械效率越高O知识板块三简单机械的作图和计算3.如图所示，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子吋所用的最小力F的示意图和它的动力臂厶。则该工人所做的的重物，此时滑4.建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m,所用的手的拉力为300N,有用功为1200J,总功为1800Jo该滑轮组的机械效率是66.7%,若用该装置提升500N轮组的机械效率将变

7、去(选填“变大”“变小”或“不变”)。MM对学：对子之间相互检查独学成果并给定等级。群学：组长统计疑惑并解疑。针对展示的方案进行讨论交流。,不考虑绳重及方案小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m,作用在绳子自由端的拉力是400摩擦(g取10N/kg)o求:(1)滑轮组的机械效率。(2)动滑轮的重力。解：(1)由图可知通过动滑轮的绳子的段数77=3,物体重力0=飓=90kgXION/kg=900N,GhGh900n滑轮组的机械效率H=100%=-X100%=总X100%=我而100%=75%；(

8、2)不考虑绳重及摩擦0动=3尸一6*=3><400N-900N=300N。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺