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《2018广西教师招聘面试：说课中说教材的技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018广西教师招聘面试：说课中说教材的技巧教师招聘考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方而的细节，争取全而攻克。同吋，广西中公教育密切关注2018广西教师招聘考试相关信息，为各位考生提供有用的考试备考资料。众所周知,我们知道说课稿中只有教学过程是重点部分”但是这是不是说其他部分就不重要呢?是不是其他部分就可以省略不写，甚至不说，也有甚者，喜欢将前面的部分直接写成〃死"的部分，直接背就好了，其实这些都是不对的，在这里中公讲师刘能善分享一下老师对
2、于说教材这部分的理解。首先,我们分享一下考情,只有了解考官的想法,这样才有利于我们更好地进行备考，据我所知,我们部分省份是直接进行的分块评分制度,比如说：广西的一个地级市就是会在考试结束之后张贴分数表，表上明确写着教材分析多少分，教学目标多少分，教学过程多少分等等,从这些部分我们可以看出我们不只是教学过程重要而已,其他部分也是少不了的,那么如果在其他部分写出亮点或者说拿分高呢?这就是我想要分享给大家的第二点。其次，说课对于部分应届生来说，可能很陌生，对于参加过说课比赛的人并不陌生，而对于有经验的老师
3、来说,也并不陌生，但是也许是大家在实际备考过程中，总是追求一劳永逸的方法,比如说一个稿或者教学过程之前基本上靠背,这样都是很难拿得的,这都需要我们深思，以说教材为例，我们知道教材的分析包括了教材的内容，地位，作用，知识点前后联系，那么这几部分，哪部分能够显示出你的亮点所在呢?再次,就是说教材的亮点,我认为应该是在知识点的前后联系上,也许说到这里,很多同学都觉得,这个我知道,不就是写前面学了什么,又为后面学了什么做铺垫,很简单，很好理解,如果你也是这样想的,那么老师觉得，你理解错了,而且这样写岀来其实
4、和别人并没有什么区别,我们知道说课其实就是谈一谈你对教材的理解，你对知识点的把握，甚至对知识点的理解和讲解,那么只是罗列出前后知识点,根本没有体现你的专业性，你的能力。就好比说数学，问你小数乘法的前面知识点联系，你可以说是整数乘法,你也可以说小数加减法，你还可以说是整数加减法,这些都是前面学习的内容,那么你直接罗列出来吗?还是说你选择一个来罗列呢?那么我就想问大家，这些罗列能够体现你对教材，知识点的理解吗,小数乘法和整数乘法有什么联系?小数乘法和小数加减法又有什么联系？最后,就是我要分享给大家的重点
5、,就是教材分析的部分,我们在说前后知识联系的时候,一定要说明白前后知识点什么联系的，他们有什么共同点,还是有什么深化点，有什么基础等等,比如说同样以小数乘法为例,老师在教材分析的时候,说起小数乘法的前后联系除了说明前面已经学习了整数乘法之外,我还会说明,整数乘法和小数乘法在算理上是相同的这一特点,那么这就有利于学生进行知识的迁移,这就能体现出你对于知识点之间的理解更深刻。同样的,语文也不例外,语文按文体，体裁来划分,有说明文,记叙文,议论文等等,那么你是不是可以分析一下学习这篇文章之前,学生是否学习
6、过这种文体，如果已经学习了,那么那篇文章是什么?有什么特点，两篇文章又有什么异同点呢?等等,这样分析教材是不是比单独罗列教材要细致得多呢,只是加入两句话,我相信你在教材分析的部分拿到的分数一定很高。考生在备考2018广西教师招聘考试过程中,应多练，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成'公'！（Tip:下载本文档后可以打开文中蓝色字体的相关网址链接）
