人教版九年级语文上册第一单元同步测试题及答案

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1、人教版九年级语文上册第一单元同步测试题及答案(2017秋,配套使用)第一单元吟诵自然物语1沁园春•雪01语文积累与综合运用1•阅读下面的语段,完成⑴〜⑷题°北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日'看红zhuang素裹,分外妖娩。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍xim风骚。一代天娇,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。(1)给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。妖^(rao)红zhuang(装)素裹稍xfm(逊)风骚(2)文中有错别字的一个词是“天娇”,这个词的正确写

2、法是“天骄”。(3)“须晴日”屮的“须”的意思是笺型;“惟余莽莽”在文屮的意思是:只剩下白茫茫的…片。(4)诗歌主要运用了对偶、拟人的修辞手法。2・仿照例句,将下面的句子补充完整。例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广。我喜欢白色,我愿我的心灾像白色的荷花一样高洁。我喜欢红色,我愿我的热情像红色的火焰…样炽热。3•按提示默写句子。⑴词屮总写北国雪景的句子是:北国风光,千里冰封,万里雪飘。(2)词屮运用比喻的修辞手法,化静为动描写北国雪景的诗句是:山舞银蛇,原驰蜡象。(3)词中由写景过渡到议论的诗句是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(4)词屮由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,

3、略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。4•(黄山市宏村学校二模)中华大地,英才辈出。为了弘扬屮华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。请你完成下列任务。(1)[拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。示例一:说风流人物,传丰功伟绩。示例二:学风流人物,做国家栋梁。(语句简明即可)(1)【活动设计】在参与此次综合性学习活动过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。①排风流人物座次。②讲风流人物故事。③诵风流人物诗文。④评风流人物功过。(2)【人物推介】下面给你推介一位“风流人物”,请阅读并完成后面的题目。官东,男,安徽宣城人,海军工程大学

4、潜水员。2015年“东方之星”救援过程中,他多次下潜,[A]凭借高超的潜水技术,使他一连救出两名幸存者:危急时刻,他让出自己的潜水器具,险被急流冲走。」B]10月13日,官东在第五届全国道德模范评选中被授予全国敬业奉献模范。李克强总理夸赞他:“你为安徽人争了光,向你和家人问好!”;“把生的希望给了他人,把最危险的留给了自己”;“为军队争得了荣誉!”官东的英雄勇毅义举也赢得了社会点赞,他被网友亲切地称为"真正男子汉”、"英雄”、“男神”潜水员。①[A]处画线句子有语病,应删掉“使”。-②[B]处画线句子成分残缺,应在句末加上“的称号”。02课内精读阅读《沁园春•雪》,冋答后面的问题。5•诗歌屮

5、“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句在全词屮起了什么作用?“千里”“万里”反映了什么?前三句开篇点题,总写北国的雪景。“千里”“万里”描写了祖国的幅员辽阔,也反映了诗人视野的开阔。6•“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”一句使用了哪些修辞手法?任选其中一种修辞手法做简要赏析。示例:对偶、比喻、夸张。“山舞银蛇,原驰蜡彖”,把群山比作“银蛇”,把高原比作“白彖”,化静为动,生动形象地写出了冰雪覆盖的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。(意思对即可)7•上下两阕的表达方式有何不同?这样写有什么好处?上阕以描写为主,下阕以议论抒情为主。触景生情,借景抒情,达到情景交融的境界。03拓展阅读

6、(原创)春雪刘白羽入春以来,接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界,心头总涌出无限的欣喜。我生在北国,从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气,故向冰天跃马行”的诗句,至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪,我住在高楼上,从窗上望出去,阳台栏栅上堆积着厚绒绒一层雪,是那样温润滋融,带来清新的春的消息。天淸气朗,从我这窗口,可一目望到苍翠的西山。匝适二无丄.韭崑城_二片,洁白,一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊,黑白相间,构成一幅十分别致的画,好看极了。■SZWWWW5Z5ZWWWWW'VwywwWyyyW'VwywwwyWWW2WWWWwywwwywwww>/七这春雪,引起我喜悦,引起我深思。

7、我静静伫立窗前久久凝望,我想起我一生中难忘的几场春雪。在延安搞大生产的那个早春,那是如何艰苦而雄伟的时代呀!我们为了战胜饥饿,为了把火与血的战斗进行下去,但等天暖,我们就要放火烧山,开荒下种。恰恰在这个时候,一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章,其中有这样的意思:雪,一点一滴深深渗入土地,滋润着种子,让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝,曙光微放,延安

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