三年级体育精品教案设计

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1、精品教案第4课踢锂子第二周2月28日学习目标：在踢窿子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习内容：踢毬子和游戏踢踢圧学习步骤：一、情景导入教师活动：1•常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3.对学牛的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1•按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给

2、自己打一个合理的分数。组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢键子活动中充分调动学牛练习的积极性。踢彳子教学活动:教师活动:1、通过问答形式，让学生了解踢毬子所能够使用身体的各部位。2、让学生完整地回答，教师可通过暗示的方法来提示。（所能使用的部位:头、胸、腹、大腿、脚内侧、脚背、脚外侧、脚底）3、给学生示范如何使用各种不同的部位来踢毬子的方法。4、单独练习身体各部位踢法5、教师请一至两位学生进行示范两人互助练习。6、学生分成两人一组，以一人抛毬子并叫出身体部位名称，另一人用相应部位踢毬子一次并用手接

3、住即为成功，轮换练习，教师随时进行指导。教学方法：1、向学生解释窿子活动的乐趣以及优势达到锻炼身体的作用。2、运用问答形式，让学生初步了解毬子运动的知识。3、教师边引导边示范，激发学生学习的兴趣。4、教师请个别学牛进行动作示范，激发学牛的踢毬子信心。5、教师通过与学生进行对踢活动增加学生学习的兴趣。7、让学生灵活运用头、胸、腹、大腿、脚内侧、等不同部位踢键子的方法。8、教师随时指导和示范，要求动作准确，注意安全。游戏活动：踢踢乐（限时踢锂子入筐）游戏方法：教师指挥下，学生自觉以横队为小组分成4路小队，在4路小队前各放四个胶筐，每人拿一个毬子，每队每次一人按教师耍求进行踢毬

4、子进筐，如不中则迅速捡回锂子排回队尾准备重踢。如命中则不用捡回毬子直接排回队尾借同小组其他同学毬子，限时3分钟，（先完成者；若未完成则踢入筐数目多为胜利。）游戏规则：1.必须运用身体除手臂和手以外的部位进行踢入筐屮，不能使用手拍打。2.每一轮学生按要求踢入筐中，踢不入马上捡球继续排队，以教师吹哨为停3•结束后由队长观看小筐，清点数目，那组筐里毬子多为胜利。组织活动：将学生分成4支队，各队排成1路纵队，每组距离1米；各队前方一个筐，每人一只窿子。活动要求：1、学生必须要在指定的方位进行活动，同时运用合理部位进行踢入筐中,不能抢踢或用手拍打，注意安全。3、学生可4、充分发组织

5、:2、窿子命屮后不用捡回，落地后则跑去捡起然后跑到队伍后面排队继续活学生可请观看的教师一起进行游戏活动。织：如图:充分发挥小团队协作精神，互帮互学，共同提高。三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：略场地器材：犍子45个，大胶筐4个精品教案第8课玩篮球第四周3月10日学习阶段：水平二学习目标：1.初步学习行进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。2.培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。学习内容：玩篮球学习步骤：一、篮球小游戏教师活动：1.体育委员整队，师生问好。2.组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，

6、没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。3.组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。4.组织学生表演并交流•评价。5.组织学牛分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。学生活动：1•集合队伍时能做到“静•齐快”表现出良好的精神面貌。2•注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。1.分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合.相互协助。2.认真观看同学的表演积极参与交流•评价。3.分散两人-•组继续篮球小游戏，能编出更有趣味性的游戏。组织：四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOO00000000000二、行进间运球教师活动：1.组织学生表演行进间运球并交流•

7、评价其次老师讲解•示范动作。2.组织学生分散两人一组学习行进间运球。3.组织学生行进间运球比赛。学生活动：1.认真观看同学的表演积极参与交流•评价，且认真观摩老师的动作。2.分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较.相互纠正动作。3.积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：1.组织学生放置障碍物比赛，评出“最快•最佳”小组。2.组织学牛表演行进间绕物运球。3.组织学生行进间绕物运球比赛，并穿插表演。学生活动：1•各小组放置障碍物，争取做到“最快•最佳”。2.认真观看同学的表演具有强烈的比