三年级体育教案设计上册

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1、体育教学备课本学校:顿岗中心小学班级：三年级（上册）教师：刘珍《体育与健康》一年级上学期教学内容安排表类别项目课时队列练习原地踏步等4基本体操广播操（新授）12技巧滚翻等2田径50米跑4立定跳远4投沙包2球类篮球2排球2足球2韵律活动与游戏6体育与健康基础知识2第1.2课教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。一、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务

2、：四、点名；1.讲解课堂要求任务。2.集体唱歌、问好、声音要整齐、洪亮。1.讲解语言要清晰。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿Jq*'o4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。二、小游戏：（抓手指）1.安排学生坐在教室里按自己的座位坐好。①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态，注意力要集中。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手

3、指。结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教学器材预计练习密度教学反思:第3.4课教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的1、通过本次课的学习使学生掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。1.教师语言要清晰。2.学生认真听讲看示范。3.学生精神饱满

4、。4教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏《快快集合》规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。1.教师讲解游戏规贝1」。2.学生分组练习。3.学生练习比赛分组比赛。1学生认真听动作方法和要领。2.学生认真听游戏方法和规则。3.学生练习精神饱满整齐一致。4.分散和集合队伍吋不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分一、放松；二、小结；三、下课O教师总结本次课的情况。教学器材预计练习密度教学反思：第3.4课教材1、复习队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏目的4、通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领

5、。5、培养学生身体的正确姿势。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4^小游戏；“抓人”5、做二到三节简单徒手操。专项准备活动。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.四列横队做徒手操。1.教师语言要清晰。2.学生精神饱满。3.教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏《风、马、牛》游戏规则：学生成数列横队，稍散开，教师先介绍成语“风牛马不相及”，然

6、后介绍本游戏：风——左转，马一一右转，牛一一后转。1、站成四列横队。2、教师讲解队列练习要求。3、学生分组练习。4、学生分组比赛。5、学生进行游戏活动。1.学生练习时精神饱满整齐一致。2学生认真听动作方法和要领。1、教师做示范简单易懂。3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分—、放松；二、小结；三、下课O教师总结本次课的情况。教学器材预计练习密度教学反思:第5.6课教材1、队列队形：向左转、向右转、向前看齐；2、游戏；快快集合目的1、通过本次课的学习使学生掌握队列变换的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容运动量组织教法要

7、求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、专项准备活动。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。1、教师语言要清晰。2、教师带领学生一起做游戏。3、教师做徒手操的讲解和示范。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要仲制直，体要正动