高职生就业创业指导的现状及对策研究

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1、高职生就业创业指导的现状及对策研究刘浩九江职业技术学院摘要：木文从教育理念、课程内容、教育评价三方面探究了高职牛就业创业指导教育现状，并提出了有针对性的策略，对于提升高职院校就业创业指导教育工作的质量，促进学生就业创业能力的发展具有积极的促进作用。关键词：高职学牛;就业创业;指导教育;自主创业;高职牛就业创业指导教育是高职教育的重要内容，就业创业指导教育对于提升高职生的就业创业能力素养，提升毕业生的实践应用能力，具有积极的促进作用。高职院校要重视学生的就业创业指导教育，能够分析其现状和问题，探究提升就业创业教育质量的策略，以促进高职生的全

2、面发展。一、高职生就业创业指导教育现状(一)就业创业指导教育理念落后。就业创业具有一定的开创性，因此，就业创业指导教育必须要能够融入开创性的教育理念，这种指导教育不能故步自封。但实际上，在就业创业指导教育中，部分教师的教育思想落后，难以满足现代职业教育需要，也影响到就业创业指导教育的成效。部分高职教师一方面在人才培养观念上较为落后，依然狭隘地将职业教育与技术教育划等号，只重视学生专业知识与技能的培养，不重视学生综合实践能力和创业意识、创业能力和创新思维的培养。另外，一些教师只重视学生显性能力的培养，不重视对学生一些个人修养的提升。很多教师

3、不重视就业创业实践活动，而只是把学生牢牢地控制在课堂上。部分教师不重视就业创业教育与学牛的专业教育的结合等等，种种现象都能表明现在部分高职教师的就业创业指导教育的理念是较为落后的。(-)就业创业指导教育缺乏完善的指导课程。目前，很多高职院校在课程创设方面，都把主要资源投入到了专业课程建设方面，在课程设置中很少考虑就业创业课程设置问题。多数高职院校也没有开设完善的就业创业指导课程。即使开展就业创业教育，所使用的内容也多是分散的，系统性和针对性不强，多是相关教师自己搜集的材料。在高职学生就业竞争压力不断增强的背景下，高职院校要促进学牛在职业道

4、路上能够得到顺利的发展，就必须要从学生入学开始对学生进行系统的、有针对性的就业创业指导教育，能够开设就业创业指导课程，将就业创业指导教育真正地融入到教育体系屮去，引入到课程教育实践活动中去。（三）就业创业指导教育评价体系不科学。评价体系在就业创业指导教育中所发挥的作用很多，评价对教师的教学行为和学生的学习行为都会产生直接的导向作用。高职院校创新开展就业创业指导教育必须要重视评价体系的完善。但R前，我国高职院校多数没有建立起与就业创业指导教育本质相匹配的科学的完善的教育评价体系，高职就业创业指导教育评价体系还存在诸多问题。第一，高职院校对就

5、业创业教师的评价不够科学。就业创业教育与其他专业课教育存在不同，这种教育形式更为灵活，内容更为多样。但高职院校对相关教师的评价所采用的模式与其他专业教师评价雷同，这就导致相关教师缺乏教育改革创新的热情，导致相关教师不是很重视提升自身的专业素养和教育能力，影响到教师工作热情的调动。第二，对学生就业创业方面的考核评价模式设置不够科学。学校对接受就业创业教育的学生所采用的考核方式也存在问题，这种考核普遍重视理论知识考核，轻视对学牛实践素养和就业创业能力方面的考核，这种考核方式与就业创业教育本质是相背离的，导致学生只懂得相关知识，在能力素养方面却

6、没有明显的提升。在就业创业指导教育评价方面只重视结果性考核，不重视过程性考核，这样就不能调动学生参与就业创业实践活动的积极性，不利于学牛实践素养的提升。二、高职生就业创业指导教育对策（-）革新就业创业指导教育理念。高职部分教师就业创业指导教育理念落后，影响到教育的成效，因此，必须要从革新教师的教育理念入手开展工作。高职院校教冇管理者耍能够认识到就业创业教育开展的重要性，认识到这种教育开展对于促进经济发展，实现职业教育改革创新，实现学牛有效发展的重要价值，能够高度重视就业创业教育。一方面,高职院校要能够引导就业创业指导教育教师加强学习，为教

7、师提供多层次的学习机会，使就业创业指导教师能够接触到国内外先进的就业创业实践活动，学习到先进的教育理念，通过组织教师进行学习深造的方式，提升教师的专业素养与能力。另外，高职院校要做好就业创业教育指导服务工作，能够为就业创业指导教育的开展提供必要的资源服务，管理服务等。不仅如此，作为高职就业创业指导教师也需要能够积极学习现代的教育理念，能够认识培养大学生综合素养能力的重要性，在教育屮要重视大学生创新意识、开拓意识的培养，这样，才能真正提升就业创业教育的质量和效果。（二）增加就业创业教育指导课程。要提升大学生的就业创业素养与能力，没有完善的课

8、程体系是难以实现的，传统的高职传统就业创业教育仅仅是讲几堂课，引导学牛听几次讲座，这种教育形式很难满足学生的职业发展的需要。高职院校要能够丰富就业创业指导教育内容，多开展一些形式多样的就业创业