[工作方案]2018年庆六一活动方案

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1、2018年庆六一活动方案　　篇一：2018年庆六一活动方案　　“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与　　活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！　　【活动目标】　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。　　【活动准备】　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。第12页共12页　　3、教师提前和幼儿

2、装饰、布置教室，迎接节日的到来。　　4、提前把游戏教会幼儿。　　【活动程序】　　8：00——8：20园长致致辞　　8：30——8：55幼儿早操展示　　9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.　　2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的

3、泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。　　10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动第12页共12页　　炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停

4、止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）　　抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行第12页共12页　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈

5、，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。　　10：50——11：10家长赠送礼物　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。　　11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品　　【延伸活动】　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。　　2.把活动中拍下的

6、照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。第12页共12页　　篇二：2018年庆六一活动方案　　一、活动目标　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队

7、的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。　　二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一　　三、活动时间：20xx.6.1　　四、活动地点：上秦小学操场　　五、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演　　六、活动组织：　　组委会主任：xx第12页共12页　　策划：xxxxxxx　　组委会成员：全校教师　　七、活动过程：　　1、领导讲话　　2、校长致词并宣布活动开始　　3、新生入队仪式：