[工作方案]学校元旦节活动策划方案

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1、学校元旦节活动策划方案　　学校元旦节活动策划方案1　　一、活动目的：　　为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。　　二、活动内容：　　以庆祝元旦，纪念改革开放xx周年，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。　　三、表演形式：第19页共19页　　舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。　　四、参加活动对象：　　全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。　　五、活动地点及时间：　　地点：中心小学内校

2、坪。　　时间：12月30日上午9：00～12：00。　　六、节目的分配及要求：　　1、各校节目数;中心小学10个;村小1-2个.　　2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于12月12日前交少先队总辅导员姚兰处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。　　3、每个节目的表演不少于3分钟，不超过6分钟。　　4、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少总部，以便做好编排播放工作。　　七、人员安排与分工：　　1、领导小组：(负责活动的组织工作)第19页共19页　　组长：杨玉国　　组员：滕彦军、

3、龙镇江、龙树友、田景云、姚兰。　　2、舞台、场地组：(负责舞台布置、场地规划)　　组长：张胜全　　组员：李贵宝、田卫仁　　3、音响组：(负责安装音响、收好光碟及编号)　　组长：杨胜勇　　组员：杨斌　　4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)　　组长：姚兰组员：陈香平、滕武军　　5、后勤组：(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员)　　组长：田茂明;组员：姚茂发　　6、评委组：　　组长：宋秋平　　评委：龙树友、田景云、田仁光、张利、唐会、杨会会第19页共19页　　统计：张白梅、张旭(评分去掉最高分、最低分各一个，取

4、平均分)　　7、保安组：　　组长：蒋学颖;组员：熊树明、侯金龙　　8、会场组织：中心小学各班主任、村小各校校长　　9、录像与摄影：龙镇江　　八、评比与奖励：　　1、节目评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个(奖品另定)。　　2、各校推荐优秀演员。中心小学8名，村小6个，奖品另定。　　3、评分：主题思想占20%，服装道具占15%，表情、动作等占55%，进出场占10%。　　九、其它事宜：　　1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。　　2、会场布置由舞台、场地组与六(1)班负责。　　3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安

5、全纪律。第19页共19页　　4、每个节目提前2个节目到前场候场。　　6、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。　　7、其它未定事项待后通知。　　学校元旦节活动策划方案2　　为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《XX八中20xx年庆元旦活动方案》如下：　　一、活动目的：　　为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学

6、的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。　　二、参加对象：　　全校学生及指导教师　　三、活动内容：第19页共19页　　学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等　　学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等　　讲故事和演讲比赛：以“改革开放xx年”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。　　四、活动形式：　　以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。　　五、活动要求：　　1.活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。　　2.活动内容要文明健康，充分体现我校

7、学生良好的精神风貌和素质。　　3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月31上交团委。　　4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。　　六、活动时间：20xx年12月31日　　七、注意事项：第19页共19页　　1.活动结束后，注意清扫好卫生。　　2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。　　XX中团委　　学校元旦节活动策划方案3　　20xx是不平凡的一年，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。为丰富学校的文化生活，给学生的展现搭建平台，展现xx中学师生风采，xx中学决定举办20xx年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，

8、共同参与，一起携手展现我们的风采、时代的风采，为我们的梦、大家的梦、中国梦激扬青春、奋发向上。　　本次元旦晚会的具体策划如下：　　一、晚会主题　　激扬