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1、◎重点词句梳理SectionA单词卡片名词：friendship,king,power,minister,banker,fame,queen,palace,wealth,lemon动词:drive,examine形容词：prime,pale,grey,uncomfortable［來源:学+科+网］副词：rather,lately,nor连词：nor短语归纳wouldrather,drivesb.crazy/mad,themore-•-themore・・・，befriendswithsb.,leaveout,cal
2、lin,neithere>*nore>>,tostartwith句型再现l.IWrathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileFmeating.［来源:学#科#网］2.Butthatmusicmakesmesleepy・3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmy…4.…themoreIgettoknowJulie,themoreIrealizethatwehavealotincommon・5.-9whydon'ty
3、ouaskAlicetojoinyoueachtimeyoudosomethingwithJulie?6.Emalwaysworriedaboutlosingmypower.7.“Oh,VmafraidI'mnothappyeither,”hesaid.8.Finally,thekingstopgeneralwastoldtogooutandfindahappymaninthreedays1time・单词卡片名词：weight,shoulder,goal,coach,teammate,courage,guy,re
4、lief,agreement,fault［来源:学科网］动词:kick,pull,nod,disappoint副词：besides短语归纳let---down,kicksb.off,behardonsb.,ratherthan,pulltogether句型再现1.Hefeltliketherewasaheavyweightonhisshouldersashewalkedhomealone.2.Tenminuteslater,Peterheardhisfatherknockingonhisbedroomdoo匚3•
5、Theotherhalfislearninghowtocommunicatewithyourteammatesandlearningfromyourmistakes.［来源:学
6、科
7、网］4.Peterdidrftsayanything,butwhathisfathersaidmadehimthinkcarefully.5.Itmadehimfeelluckytoknowthathewasonawinningteam.◎教材内容解读[来源:学科网ZXXK]本单元话题是情感(Feelings)o通过学习情感对人们的影
8、响來帮助同学们掌握make的用法；通过对语篇材料“TheShirtofaHappyMan"的学习，了解寓言故事的基本特点；通过对语篇材料-TheWinningTeam^学习，懂得如何克服消极的情绪，从困难屮战胜自我，勇于面对挫折，树立积极的生活、学习态度。SectionA部分围绕“情感”话题展开，谈论不同事物对情绪的彫响，要求学生学习与情感有关的词汇，掌握make作使役动词的用法。本部分的重难点包括：(1)常握表达情感和感受的形容词；［来源:学科网］(2)学习"make+sb.+dosth.”和“make+sb.
9、+adj.”结构；(3)表达人的情绪等相关内容，理解不同文化的背景、不同阶层人士的不同的幸福观，帮助学生在生活中树立合理的幸福观。SectionB部分主要描述人们对某种情感所持有的观念，正确、得体地运用相关的形容词描述情感。表达情感变化成为本部分的重点，侧重于听、说、读、写的综合性训练。SelfCheck部分主要对重点词汇和语法进行训练。活动1通过对词汇积极性和消极性的判断与分类来复习描述情感的形容词；活动2和活动3主要复习巩固本单元的核心内容——使役动词make在特定的语言环境中的灵活使用。◎功能话题应用1•T
10、heloudmusicmakesmenervous・2.Softandquietmusicmakesmerelax.3・Moneyandfamedon'talwaysmakepeoplehappy・4・I'mnotsurewhattodoaboutit.5•Thenshewon'tfeelleftout.6.Whafswrongwiththat?◎语法结构点击常握make
