高二语文教学资料（晋中）高二年级语文试卷

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1、2011学年上学期期中考试高二年级语文试卷一、语言基础（共19分，选择题每题3分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.塞积(lei)■青嚨(lai)脚踵(zhong)独身不恤（yUn）B・懊丧(sang)命中(zhong)精湛(zhan)夕卜强中壬（gan）C.浩淼(miao)戳蓝(zang)装盛(shcng)蜃颜欢笑（qiang）D.但傥（ti）更相(geng)踌匿(chu)流泉淙淙（zona）2.下列句子中没有错别字的一项是（3分）a.我ri睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干炼坚决，百折不回的气慨，曾经屡次为z感叹。B.我寻找爱

2、情，最后是因为在爱情的结合屮，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂的神密的缩影。C.这些作品讴歌真善美，抨击假丑恶，有鲜明的立场、健康的格调和浓烈的情感，他们震撼过你的心灵，令你难以忘怀。D.想象着数十万年前的一只昆虫停歇于树枝之上，其貌不洋，不经意间从头顶落下一滴汁液，便永恒地凝固而成为琥珀。3.下列加点的词语使用不正确的一项是（3分）A.这三首诗歌有异III］同工之妙，同样的语言平口如话，情感却直率奔放，而乂毫无矫揉作态之感，这样决绝的誓言，任你心似铁也要化为绕指柔吧。B.这两年矿难不断发生的原因可能是多方面的，而有些领导对安全生产规程和规章制度的不屑一顾，肯定是

3、酿成安全生产事故的一个重要原因。C.中新网8月24LI报道，国际奥委会主席罗格在致辞屮宣布第29届奥林匹克运动会闭幕，并称本届奥运会是一届真正的无与伦比的奥运会。D.党的十七届四中全会强调必须居安思危，增强忧患意识，加强防腐倡廉的工作，实际上也反映出党和国家领导人也认识到了腐败问题的严重性。4.下列没有语病的一•句是（3分）A.我们只有对一个问题的两方面的事实和论点加以充分地比较和叙述，才能得到良好的结果。B.在本公园的设计中，大量使用了乡土野草，包括用于湖岸绿化的挺水植物，各类茅草。C.我们和信口己在精神上无比优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑

4、受难。D.因为H然科学具有“双刃剑”的性质，所以科学家们就会利用其研究成果为人类谋求利益。5.下列六个句子组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（3分）①一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。②绿盖擎天，红花映FI,把一•个不算小的池塘塞得满而乂满，儿乎连水面都看不到了。③今年夏天，天气显常闷热，而荷花则开得特欢。④但是，我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确切的数目。⑤今天告诉我，有四五百朵：明天乂告诉我，有六七百朵。⑥在荷叶底下，石头缝里，昔昔究見，不知还隐藏着多少菁葵，都是在岸边难以看到的。A.③②①⑤④⑥B.③②⑥①④⑤C.③②①⑤⑥④D.③②

5、⑥①⑤④6.名著阅读。下面是莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾部分，请根据要求解答问题。（4分）界雷思节太太听到这里，停下脚步，问：“你是说，你花钱买了一串钻石项链来赔我的那一串吗？”“正是，你一直没有发觉，是吧？两串项链简直是一模一样。”说着，她感到一种既骄傲又天真的欢快，面上露出了笑容。曲雷思节太太非常激动，她一把握住朋友的双手，说：“哎呀，我可怜的玛蒂尔徳，但我的那一串是假钻石呀，它顶多值五百法郎……”请你续写一段话，描写玛蒂尔徳此时的心理活动，要求符合人物的个性，并用上两种修辞手法。（60字内）续写：二、古代诗文阅读（24分）（一）阅读下面文言文，解答问题。

6、（14分，其中选择题每题3分）渔父《楚辞》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之匕I：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父Eh“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不漏其泥而扬其波？众人皆醉，何不舗其糟而歡其腦？H故深思高举，白令放为？”屈原Eh“吾闻Z：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身Z察察，受物Z汶汶者乎？宁赴湘流,葬身于江鱼Z腹屮，安能以皓皓之口，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓桶而去。歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。1

7、.对下列加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.屈原既放放，被放逐B.形容枯槁形容，身体C.宁赴湘流赴，投入D.鼓柵而去鼓，敲打渔父莞尔而笑安能以皓皓Z口圣人不凝滞丁•物不复与言&下列加点词的意义和用法和同的一项是（3分）A.渔父见而问之B.是以见放C.何故至于斯D.而能为世推移9.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）A.B.C.D.文屮“颜色憔悴，形容枯槁”两句描写出屈原心力交瘁，形销骨立的外在形象。渔父说的“圣人”应指的是“老、庄”一类的人，可见渔父是道家思想的信徒。屈原用“新沐……必振衣”两个比喻表明H己洁身白好、绝不同流合污的态度。文章善

8、于运用对比的手法，用屈原