必修三基础知识填空

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1、课时21稳态的生理意义、体温调节【考点填空】1.体液包括（约占2/3）和（约占1/3）,后者又包括、和等。、和等共同构成机体内细胞生活的直接环境。2.细胞作为一个开放系统，可以直接与进行物质交换：不断获得,同吋又不断排出,从而维持细胞正常的生命活动。3.健康人的内环境的都处于动态平衡中。这种动态平衡时通过机体的实现的。生理科学家把正常机体通过调节作用，,共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态。是机体进行正常生命活动的必要条件。4.目前普遍认为：是机体维持稳态的主要调节机制。5.体温调节的神经屮枢位于:汗腺、毛细血管是散热结构；、肝脏是产热结构

2、。6.体温调节过程：寒冷环境一感受器（皮肤屮）一屮枢一皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、激素增加（增加产热）一体温维持相对恒定。炎热环境〜感受器（皮肤中）->中枢一皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）一体温维持相对恒定。7.体温恒定的意义：是人体正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现。课时22水和无机盐平衡的调节、血糖平衡的调节【考点填空】1.水盐调节的是神经屮枢位于；抗利尿激素由合成分泌，由释放;人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的（1）水分调节（细胞外液渗透压调节）过程：（负反馈

3、调节）饮水过少、食物过咸等一渗透压升高一感受器一垂体一激素一重吸收水增强渗透压下降、尿量减少（2）调节无机盐平衡的激素是,它是由分泌产生，作用是—2.调节血糖的激素：（1）胰岛素：（升高/降低）血糖浓度。分泌部位：细胞作用机理：①（促进/抑制）血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。②（促进/抑制）肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。（2）胰高血糖素：（升高/降低）血糖浓度。分泌部位：细胞作用机理：（促进/抑制）肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。3.血糖不平衡：过低一病；过高一糖尿病。糖尿病病因：分泌不足

4、，症状：多—、多食、多尿和体重减少。课时23人体的免疫调节【考点填空】组成，人体有三道防线：第一1.人体的免疫系统是由道是;第二道是中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道是免疫器官和—借助血液循环和淋巴循环组成。2.体液免疫的大致过程：大多数病原体经过吞噬细胞的摄収和处理，暴露出,并将抗原传递给T细胞，T细胞将抗原传递给细胞(少数抗原可直接刺激它)，细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为细胞，产生,小部分形成记忆细胞。可以与病原体特异性结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。3.细胞免疫的大致过程：T细胞在接受抗原的刺激后，通

5、过分化形成细胞，这种细胞可以与细胞密切接触，使这些细胞o病原体失去了寄生的场所，因而被吞噬、消灭。4.艾滋病的中文全称。艾滋病病原体是，攻击人体的,艾滋病的传播途径主要有传播、传播、传播。课时24神经调节【考点填空】1•神经调节的结构基础和基本方式(1)神经系统的结构和功能的基本单位是。神经元的基本结构包括和两个部分，后者一般包括一条长而分枝少的和数条短而树状分枝的。轴突以及套到外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分枝叫神经末梢,其分布在全身各处。神经元受到刺激后能产生，并且能把兴奋传导到其他的神经元,这种能够传导的兴奋，叫做O是神经

6、调节的基本方式，是指在.的参与下对体内和外界环境的各种刺激所发生的的反应。(2)反射的结构基础是,通常包括、传入神经、、、_五个部分。2.兴奋的传导⑴接受刺激前，膜外电位、膜内电位。(2)接受刺激后，兴奋部位膜外电位、膜内电位。(3)细胞膜外的兴奋部位与相邻未兴奋部位之间形成,就有了电荷的移动；细胞膜内的兴奋部位与相邻未兴奋部位之间也形成，也有了电荷的移动，这样就形成了，如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导。3.高级神经中枢的调节(1)在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是。(2)当大脑皮层_区受到损伤时，病人会出现能

7、看懂文字和听懂谈话，却不会讲话；当皮层区受到损伤吋，病人会出现会讲话会书写，也能看懂文字，却听不懂谈话。可见，大脑皮层的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。4.神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本形式。神经调节主要是以的方式来实现的，它的结构基础是。体液调节主要是激素随着输送到全身各处而发挥调节作用的。两者是相互协调地发挥作用的。课时25体液调节【考点填空】1.人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分

8、泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进中枢神经系统的发育，提高的兴奋性；促进胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强细胞的功能肾上腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛