品德与社会让世界沐浴和平的阳光

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1、《让世界沐浴和平的阳光》教学设计沂南县苏村小学黄真真教学目标：1引导学生为世界和平做力所能及的事。2、培养学生对和平的热爱。3、培养学生收集整理分析和运用社会信息的能力。教学重难点：引导学生为世界和平做力所能及的事教学准备：搜集有关和平的诗歌歌曲以及世界人们为和平做的事情一、课前体验初步感悟你用什么方式来表达对和平的渴望，以及对世界人们的关心？利用多媒体搜集有关和平的诗歌，歌曲及寄语二、课中体验深化感悟（一）引入话题，唤醒生活1、板书“和平”同学们，看到这个词你的脑海中会浮现什么严格画面？我们庆幸生活在和平的国度

2、，我们能在学校里快快乐乐的学习，我们能和家人一起高高兴兴的生活。但这些看似平常的事情，对一些国家和地区的人们来说却是奢望。（播放视频）从视频中你看到了什么？是什么让他们的家园不复存在？是什么让他们遍体鳞伤？看到这些因战争受到重创的人和物，你想说些什么呢？看到饱受战乱之苦的人们，看着一双双哀哭恐慌的眼睛，我们渴望和平，全世界的人们渴望和平，人类的共同希望就是和平。（二）合作学习体验生活1看，各地人们用自己的方式来表达着对和平的期盼图片展示：唱歌投放河灯放飞和平鸽集体签名2世界和平是全人类共同的期望，为了和平，人们都

3、作出了自己的贡献，瞧，这是一位名叫贝贝的中国小姑娘写给前联合国秘书长安南的一封信（出示指明读）从这封信中，你读懂了什么？（对战争的痛恨对和平的渴望）3读了贝贝的信之后，同学们是不是也想把自己对和平的期待，对全世界人们的关心表达出来呢？你想用什么方式来表达？（诗歌歌曲祝福卡绘画•••）4现在请同学们按照你课前搜集的资料，分小组坐好请同学们在小组内交流一下你所搜集的资料，评选出你们认为最好的作品来代表你们小组展示好不好？（上台展示）（展示交流课前搜集：诗歌歌曲祝福卡）从同学们的朗诵歌声和绘画中老师感受到了同学们那颗渴

4、望和平的心（三）深化感悟引导生活1看到同学们这么努力的为世界和平贡献着自己的力量，老师也想参与到同学们的活动中，我想用一首歌来表达我对和平的期盼，现在和同学们一起分享吧（播放音乐）为了世界和平，包括联合国在内的国际社会作出了不懈努力（出示补充材料：世界和平日）对热爱和平的人来说，仅仅一天和平口是远远不够的•同学们都知道，由于各种原因利比亚人民正饱受着战争的折磨，现在就请同学们拿起手中的笔，伴着这共享和平的歌声，写下一句和平寄语，来呼吁正在战争中的人们，停止战争，让世界每天都是和平口。2（板贴和平鸽）口衔橄榄枝的和

5、平鸽也感受到了同学们对和平的期盼，来到我们身边，请同学们把刚才写的和平寄语放在橄榄枝上，让和平鸽在这同学们的期盼，落在世界的每个角落，传递和平的信念。（学生先说后贴）看着满载和平的鸽子，让我们共同祈愿，停止战争，让世界沐浴和平的阳光。和平鸽来到阿富汗，他大声呼吁：和平鸽来到伊拉克，他大声呼吁；和平鸽来到利比亚，他大声呼吁：和平鸽飞遍世界的角落，他呼吁：三、课后践行内化感悟课下请同学们以小组为单位继续搜集材料，设计方案，我们将举行祈愿和平专题班会，展示同学们的活动成果最后让我们再次大声呼吁:停止战争，让世界沐浴和平

6、的阳光！文案编辑词条B添加义项？文案，原指放书的桌子，后來指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字”文案”（wM如）是指古代官衙中学管档案、负责起草文书的幕友，亦指官署中的公文

7、、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。在中国古代，文案亦作“文按”。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》：”先是公府掾多不视事，但以文案为务《晋书•桓温传》：“机务不可停废，常行文按宜为限日。“唐戴叔伦《答崔载华》诗:”文案日成堆，愁眉拽不开。“《资治通鉴•晋孝武帝太元十四年》：”诸曹皆得良吏以掌文按。“《花月痕》第五一回:“荷生觉得自己是替他掌文案。”旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四冋:“像你老这样抚台央出文案老爷来请进去

8、谈谈，这面子有多大!“夏衍《秋瑾传》序幕:”将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。“文案咅译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wQnan现代文案的概念：文案来源于广告行业，是”广告文案“的简称，由copywriter翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广