【同步练习】《刘三姐》（语文s版）

《【同步练习】《刘三姐》（语文s版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《刘三姐》同步练习1、把下面的词语补充完整，再选择你已理解的两个词语，各写一个意思完整的句子。　　（　）恶如仇　（　）岖不平　　狼狈不（　）　（　）拥而上　　仗义（　）言　　扬（）吐气　（　）魂落魄　　聪明（　）俐　　（　）羞成怒　　____________________________________________________________　　_____________________________________________________________2、搭配词语，连线。清澈的哈达∣改正生活雪白的小路∣改进方法悦耳的泉水∣改善错误崎岖的生活∣改

2、变品种幸福的歌声∣改良面貌3、选词填空。轻蔑轻视（1）、篮球比赛之前，老师告诉我们不要（）对手。（2）、齐威王对田忌（）地说：“再赛一场，你还是会输的。”支持坚持维持（3）、我们参加体育锻炼，要（）到底，不要半途而废。（4）、同学们都（）我竞选学习委员。（5）、星期天，我们到交通岗协助民警（）交通秩序。4、按要求完成句子练习。（1）、民间故事对我很感兴趣。（修改病句）（2）、那天我从桥上过，开口一唱歌成河。（运用了修辞手法，仿写一句）（3）、都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可。（这是句，改为肯定句）◆能力提升徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。　　

3、徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”　　徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”　　伯父想，这下徐文长

4、就没有办法了。　　但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。　　伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。2、在文中的括号里填上恰当的关联词。3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。②、。4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？6、请你概括本文的主要内容。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。答案及解析【基础知识达标】1、（　

5、疾）恶如仇　（　崎）岖不平　　狼狈不（堪　）（　蜂）拥而上　　仗义（　执）言　　扬（眉　）吐气（　失）魂落魄　　聪明（　伶）俐　　（　恼）羞成怒解析：这道题考察学生对成的积累，学生学习往往弄不很清楚，本题就是几个易错的典型。比如“恼羞成怒”容易写成“脑”。2、搭配词语，连线。清澈的哈达∣改正生活雪白的小路∣改进方法悦耳的泉水∣改善错误崎岖的生活∣改变品种幸福的歌声∣改良面貌解析：此题考查学生对词语的搭配能力，名词前的修饰词的搭配要正确。3、选词填空。（1）轻视（2）轻蔑（3）坚持（4）支持（5）维持解析：这道题考察了学生对一些较为相近词的区别。4、（1）我对民间故事很

6、感兴趣。（2）运用了夸张的修辞手法。（3）、都说谁也捉不到它，我把它捉回来。【能力提升】1.文章题目：聪明的徐文长2.关联词：既……也……3、伯父考考徐文长的难题是：（1）提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥；（2）拿吊在长竹竿顶端的礼物。4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？（1）脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。（2）他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。5.徐文长值得我们学习的是：遇到难题善于动脑筋思考，不像我们也许想都没想就放弃了。6.文中叙述徐文长

7、聪明、机智地解决了伯父的两个难题，赞扬了他是一个善于动脑筋思考的人。7、略