语文s版五下《刘三姐》word学案

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1、日期月日牛心坨九年一贯制学校五年（上）语文导学案年级课题：刘三姐课时：第1课时总第8课时姓名主备教师：审核教师：检查领导：教学目标1．会认“喉”等六个字。2．理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。3．听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。4．有感情地朗读课文。重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。活动过程：一、创设情境，导入新课刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她

2、，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧!二、整体感知，学生自由读课文。⑴圈出本课的生字，并掌握它们。⑵根据提示给课文划分层次第一段（1～2）：第二段（3～8）：第三段（9～21）：第四段（22）：⑶默读课文，感知主要内容：这篇课文写的是（）的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用（）做武器与（）作斗争，深受乡亲们（）。⑷结合上下文理解下列词语。疾恶如仇：仗义执言：面红耳亦：气急败坏：狼狈不堪；扬眉吐气：蜂拥而上：恼羞成怒：幸灾乐祸：如坐针毡：三、学习课文第一段刘三姐之所以深受乡亲们的爱戴，原因有两个：一是刘三姐（）二是刘三姐（）四、学习第二、三部分内容，理解刘三姐如何用山歌做武器与

3、那些土豪劣绅做斗争。⑴当管家仗着莫家的势力，要抢阿牛的一只野兔时，（）⑵莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地时，（）⑶当莫怀仁提亲威胁时，（）有感情地读一读这些山歌。五、感受人民群众的品质⑴刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”⑵三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。从这些地方，可以看出人民群众（）和（）的品质。六、总结全文教师总结：刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争，刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡

4、亲们爱戴。（引读最后一个自然段）刘三姐走遍了壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了。个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。七、布置作业l．照样子，写词语。灰溜溜                                弯弯曲曲                                     2．找近义词。入迷（        ）       爱戴（        ）      嘲笑（         ）       气急败坏（                ）轻蔑（        ）       崎岖（        ）     戏弄（

5、         ）        无计可施（                ） 3．根据课文内容填空。刘三姐山歌唱得好，人品（）好。她（）乡里，（）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（）敢于仗义执言，（）还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。（），她深受乡亲们爱戴。4．加标点并回答问题。刘三姐走遍壮族的山川野岭□她的歌声也传遍家家户户□土豪劣绅听了□个个如坐针毡□丧魂落魄□乡亲们听了□人人扬眉吐气□拍手称快□5.为什么土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却人人扬眉吐气，拍手称快？（1）通过这节课的学习，你有了什么收获？（2）你还有哪些疑惑？自我评价:教师评价：家长意

6、见：