健康科普信息生成与传播指南

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1、健康科普信息生成与传播指南中国健康教育中心李雨波2014年11月19日1背景•健康越来越受到关注，人们对健康信息的需求日益增加。健康科普信息对于引导公众树立正确的健康观念，促进公民健康素养水平提高，保障公众健康利益，维护自身健康具有重要作用。•缺少针对健康科普特点的具体工作规范和指南。一些媒体与机构发布的健康科普信息存在片面性或误导性内容；有些信息无“作者”、无“来源考证”、无“发布时间，影响了公众对信息的正确理解与获取。•指导和规范医疗卫生机构/组织对健康科普信息的管理与发布工作，促进各类健康相关媒体传播科学、准

2、确、可信、适用的健康科普信息。主要内容1健康科普的概念及健康科普信息的基本特征2健康科普信息生成的原则与流程3健康科普信息传播原则与规范4健康科普信息的评价3第一部分健康科普的概念及健康科普信息的特征4一、什么是科普？什么是健康科普？（一）科普是以公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的长期性活动。（二）健康科普就是以科普的方式将健康领域的科学知识、科学方法、科学思想和科学精神传播给公众的，旨在培养、提高公众健康素养的长期性活动。5二、健康科普与卫生宣教、健康教育

3、和健康传播时间分期主要特点1949-1960s初建期卫生宣传，独立设置的行政管理部门，独立的卫生宣传馆，政治承诺、爱国卫生运动平台1980s第一次由卫生宣传向健康教育转型，传播与教育并重，转型期独立的行政管理部门，独立的健康教育所1990s第二次由健康教育模式转向健康教育与健康促进并存，转型期行政部门变动，专业机构独立设置，国际项目助力发展2000-2012年发展期健康教育与健康促进并存，行政部门变动，专业机构大幅合并，2008开始以健康素养促进为核心2013年--第三次转向以健康促进为主，国家卫生计生委成立宣传转

4、型期司，以健康素养为核心，整合科普和宣传6二、健康科普与卫生宣教、健康教育和健康传播•卫生宣传指有关卫生工作信息和健康相关信息的传播活动。•健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动过程。健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程。•健康传播指运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而获取、制作、传递、交流、分享健康信息的过程。•卫生宣教，健康教育与健康促进和健康传播的目的都是健康。也可以说，健康科普是健康教育与

5、健康促进工作的重要内容。健康科普的工作重点是普及、传播，宗旨是提高公众的健康素养。三、健康信息基本特征（一）健康科普信息概念•健康科普信息是能帮助公众维护个体健康、预防疾病、获取合理医疗服务、促进疾病康复的知识、技术、技能、观念和行为模式。•按内容一般分为健康保健信息、疾病防治信息、心理卫生信息、安全教育信息、生殖健康信息、公共卫生信息和卫生服务信息等。•健康信息按传播载体又可分为文字健康信息、声像健康信息和实物健康信息等。三、健康科普信息基本特征（二）健康科普信息特点不完全性可识别性复制传递性共享性动态性价值性时

6、效性载体依附性真伪性第二部分健康科普信息生成的原则与流程一、健康信息生成原则科学1．准确性原则2．针对性原则准确3．时效性原则4．一致性原则可信5．可行性原则11二、健康科普信息生成流程1．明确信息传播对象与行为目标2．受众需求评估3.生成信息初稿4.预试验5.信息评估与完善12第三部分健康科普信息传播原则与规范一、健康科普信息传播原则1.可读（视）性原则2.适用性原则3.可及性原则4.经济性原则14二、健康科普信息传播规范要求1经过审核：信息是否经过一定资质的专业人员或委员会、机构审核或监制。注明来源：注明信息出

7、处，标明证据来源。注明作者：注明作者(个人或机构)及/或审核者的身份，有无专业资质与经验。注明时间：注明信息发布、修订的日期。15二、健康科普信息传播规范要求2注明受众：须说明信息的适宜人群或目标人群。如果信息只适用于特定人群与条件应特别说明。注明目的：须说明出版或发布的信息的目的。如，养生保健类信息须说明其旨在促进健康改善，而不是取代医生的治疗或医嘱。注明依据：对疗法的有效性或无效性的介绍，须附以科学依据。16三、健康信息传播的基本步骤确定传播者；确定目标人群；了解健康信息来源，确定传播的内容；确定传播方法，选择

8、传播渠道和媒介；检验健康传播信息的内容和材料的质量；分阶段重复和调整信息。17第四部分健康科普信息评价一、评价简介评价目的在于确定健康科普信息的内容和形式是否适当，是否有进一步修改的空间，健康科普信息传播是否达到预期目标。评价可分为形成评价、过程评价、效果评价。评价方法有专家咨询、定性调查、定量调查、舆情监测等。19（一）过程评价健康信息的内容和形式是否适当