人教版八年级下学期期末模拟物理试题

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1、八年级下学期期末模拟物理试题《无答案》(考试吋间120分钟,满分100分)题号二三四总分得分一、选择题(每小题3分,共24分)每小题给出的卩q个选项屮,只有一个是正确的。请把正确的答案填在下表。题号1234567得分答案1.B.D.A.C.2.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性.下列属于防止惯性带來危害的是A.拍打衣服,把灰尘拍去B.汽车上的安全气囊C.将足球射入球门D.跳远时快速助跑3.A.B.C.D.无法判断4.下列说法不正确的是A.缝衣针表面做得很光滑是为了减小摩擦力B.自行车刹车,利用了增大压力的办法來

2、增大摩擦C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D.5.下列现象没有利用大气压的是A.塑料吸盘吸在玻璃上C.离心式抽水机抽水B.打足气后的车胎容易暴胎D.注射器吸药水6.一均匀物体漂浮在水面上,若将此物体露出水面部分截去,则余下部分将会A.下沉B.悬浮C.上浮D.都有可能7.下列关于功率的说法中,正确的是A・物体做功越多,功率越大C.物体做功越快,功率越大8.关于机械效率的下列说法屮,正确的是A.使用的机械越省力,机械效率越高C.有用功相同、总功越大机械效率越高B.物体做功时'可越短,功率越大D.物体做功

3、时间越长,功率越大()B.机械做功越快,机械效率越高D.额外功相同、有用功越大的机械效率越高二.填空题(每空1分,共20分)9.图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其屮图(a)主要表示力能改变物体的;图(b)主要表示力能改变物体的10.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力;物体间的力的作用是;物体的运动力來维持(填“需要”“不需要”),因为力是改变物体运动状态的原因.11•载重汽车都安装了较多的车轮是为了,轮胎上有凸凹不平的花纹为了・12.当汽车在平直的高速公路上匀速前进时,汽车受到了对平衡力的作用.

4、此时汽车所受的牵引力选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦阻力.13.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来,是由于受到的作用;若运动的足球所受的力全部消失,则它将做运动.14.长江三峡大坝蓄水的水位提高后,大坝承受水的增大.轮船通过大坝要经过船闸,船闸是根据原理制成的.15.自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程屮,自行车的动能逐渐,自行车的重力势能逐渐.(选填“增大”“减小”或“不变”);16.当轮船从河里开到海里,轮船所受到的浮力,排开水的体积将o(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”

5、)。而当潜水艇要上浮时,用压缩空气排除水舱中的水,改变來实现上浮的•12.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了;有时却要使用费力杠杆,那又是为了O下列工具中①天平、②扳手、③银子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是0(填序号)三、作图、探究实验题(按题中要求作答,共29分)12.按要求作图:(1)画出图5-6中各力的力臂。(2分)(2)下面右图是未装配好的滑轮组,请在图中画出滑轮组的绕绳方法,要求使用该滑轮组提升重物吋

6、最省力。(2分)13.我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中,实验装置如图所示,(a)表面为毛巾,(b)表面为棉布,(c)表面为木板.让同一小车从同一斜而的同一高度滚下.在不同的表而继续运动一段距离后停下・(5分)(1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的;(2)在实验中我们可以看到小车在不同材料的表面上滑行的距离不同,说明了小车在不同材料的表面上,表面越光滑小车滑行,在表面上滑行的距离最长。(3)从实验中得出的结论是:若小车不受阻力作用将;20.(5分)在探究压力的作用效果与哪些因素有

7、关吋,某同学做了如图所示的实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的,可比较出压力作用的效果。(1)比较两图所示实验,说明受力面积相同时,,压力作用效果越明显;(2)比较两图所示实验,说明压力相同时,受力面积,压力作用效果越明显。(b)21.(5分)下表2是小莉同学用如图18所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压强计左液面mm右液面mm液而高度差mm1水301862142826()17122958390158242844盐水9()15124692图18表

8、2,比较表2中⑴分析表2中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟有关。⑵为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有和,要改变的是22.(5分)在“研究杠杆的平衡条件”的实验中:图16图17(1)实验前出现图15(a)所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母A向(左/右)调。调节杠杆在

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