310游褒禅山记学案2（人教版必修2）

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1、10*游褒禅山记在诗人眼中，风雪雨專皆含情，一草一木可为诗；在哲人眼中，阴晴圆缺皆有道，一山一石可言理。王安石就是这样的诗人和哲人。他从一次未尽兴的游览中悟出了成就一番事业所必须的“志”“力”“物”三要素，他能在歪倒的石碑的模糊碑文中感悟“深思慎取”的治学道理。学习本文，一要掌握文中出现的重点实词虚词的意艾和用法，二要学习叙议结合、因事说理的写法。预习褒禅山，旧称华山。因唐贞观年间慧褒禅师结庐山下，卒葬于此而得名。褒禅山山色翠霭，多洞穴，常有游人。1054年4月，34岁的王安石从舒州（今安徽潜山）通判任上辞职,在回家探亲途中路过此山并进行了

2、游览，同年7月以追记形式写下这篇游记。作者叙述他和儿位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山经过，并以此为喻，说明要实现理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力，要有“深思而慎取”的精神。众所周知，王安石年轻吋他就有志于改变北宋“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策。但他也认识到，改革不可能一帆风顺，必将遇到重重阻碍，要成功，“志、力、物”缺一不可，但“物”与“力”不可强求，一个人要想为社会有所贡献，只有“尽吾志”。“尽吾志”思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础，也是他的文章应“有补于世”“合用世”思想

3、的具体体现。就在本文写作后的第四年（1058）,他给宋仁宗上万言书,主张改革政治。又12年后（1070）拜相，不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。★王安石（1021—1086）,字介甫，晚号半山。北宋政治家、思想家、文学家。北宋诗文革新运动的积极参与者，主张文章“务为有补于世”。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜；诗歌遒劲清新，虽不多而风格高峻。作品今存《王临川集》《临川集拾遗》等。1.注字音加点字读音加点字读音慧褒■庐冢■怠■窈然■罕至■圭■禅褒禅山•华华

4、山•禅让•华实•仆仆倒•观道观•10*游褒禅山记在诗人眼中，风雪雨專皆含情，一草一木可为诗；在哲人眼中，阴晴圆缺皆有道，一山一石可言理。王安石就是这样的诗人和哲人。他从一次未尽兴的游览中悟出了成就一番事业所必须的“志”“力”“物”三要素，他能在歪倒的石碑的模糊碑文中感悟“深思慎取”的治学道理。学习本文，一要掌握文中出现的重点实词虚词的意艾和用法，二要学习叙议结合、因事说理的写法。预习褒禅山，旧称华山。因唐贞观年间慧褒禅师结庐山下，卒葬于此而得名。褒禅山山色翠霭，多洞穴，常有游人。1054年4月，34岁的王安石从舒州（今安徽潜山）通判任上辞职

5、,在回家探亲途中路过此山并进行了游览，同年7月以追记形式写下这篇游记。作者叙述他和儿位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山经过，并以此为喻，说明要实现理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力，要有“深思而慎取”的精神。众所周知，王安石年轻吋他就有志于改变北宋“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策。但他也认识到，改革不可能一帆风顺，必将遇到重重阻碍，要成功，“志、力、物”缺一不可，但“物”与“力”不可强求，一个人要想为社会有所贡献，只有“尽吾志”。“尽吾志”思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础，也是他的

6、文章应“有补于世”“合用世”思想的具体体现。就在本文写作后的第四年（1058）,他给宋仁宗上万言书,主张改革政治。又12年后（1070）拜相，不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。★王安石（1021—1086）,字介甫，晚号半山。北宋政治家、思想家、文学家。北宋诗文革新运动的积极参与者，主张文章“务为有补于世”。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜；诗歌遒劲清新，虽不多而风格高峻。作品今存《王临川集》《临川集拾遗》等。1.注字音加点字读音加点字读音慧褒■庐冢■怠

7、■窈然■罕至■圭■禅褒禅山•华华山•禅让•华实•仆仆倒•观道观•奴仆景观■2.识通假长乐王回深父(“父”通“"，古代男子的美称)3.解多义「唐浮图慧褒始舍于其址()■若舍郑以为东道主()(1)舍＜•虽趣舍万殊，静躁不同()、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气()「以故其后名之曰“褒禅”()■(2)d以其乃华山之阳名之也()■•后世之谬其传而莫能名者()「有碑仆道()何可胜道也哉()策之不以其道()若舍郑以为东道主()■从郦山下，道芷阳间行().夫孰异道而相安()(此余之所得也()(4)得彳不得极夫游之乐也()■I愿得将军之首以献秦()■〔有穴窈然

8、()(5)然｛然视其左右()■、然则将军之仇报()■4.辨活用(1)唐浮图慧褒始舍于其址(“舍”：)■(2)以故其后名Z曰“褒禅”(“名”:)■(3)其下平旷，有泉侧出(“侧”: