《游褒禅山记》教案2（新人教版必修2）

《《游褒禅山记》教案2（新人教版必修2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《游褒禅山记》教学设计及教学反思【教学目标】1.学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。2.认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。3.掌握“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义；辨析一些词性活用的情况；学习判断句的两种形式。［来源:学优中考网］

2、【教学重点】

3、从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。【教学难点】之以的用法。【教学设想】I1.“即事明理”的写法学生比较陌生，这既是本文的难点，也是重点，指导学生列表理清记叙和议论的呼应关系，力求

4、讲得透辟一点。2.让学生利用课文注释，使用工具书自己串讲翻译，必要时教师进行点拨、解难，培养自学能力。3.凡是要学生辨析、积累的实词和虚词，除弄清它在本文的含义和作用外，还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义和用法，使之反复巩固，温故知新。【教学流程】第一课时K教学要点》［来源:学优中考网］作者和课文简介，串讲第1、2两段。K教学步骤》一、导入新课1、在初屮我们学过哪些用文言文写作的游记？《小石潭记》、《登泰山记》、《醉翁亭记》等。2、这些游记共同的侧重点是什么？抓住景物特点，精描细绘，表现山水之美。我们今天学习王安石的《游褒禅山记》（板书课题）。这篇

5、游记与我们过去学过的那些游记不同，它不重在表现山水之美，而是在记游的基础上用酣畅的笔墨进行大量议论，记游实际上只是个引子，说理才是全文的屮心。二、简介作者及课文1.王安石，字介甫，号半山，宋朝临川（今江西省临川）人2.后被封为“荆国公”，人称“王荆公”。3.“唐宋八大家”之一4.作品：《临川集》《临川集拾遗》等5.本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治;十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也亳不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映

6、。6.褒禅山在今安徽省含山县城北15里，风景秀美，“文革”前寺院（即课文记述的慧空禅院）建筑宏伟。距院约200米，半山腰还有大小二塔。十年浩劫中，塔被炸毁，寺院被拆除，现仅两洞尚存。三、讲解文章的主旨1.学生齐读全文。在齐读前先检查三个长句屮停顿的划分并正音：以其/乃华山之阳/名之也而余亦悔其随之/而不得/极夫游之乐也此所以/学者不可以/不深思而慎取之也无物以相之（xidng）长乐王回深父（允）何可胜道也哉（shdng）1.教师指出：古人在游记屮写感受常用一句话来概括•全文的主旨，例如《醉翁亭记》末段“太守之乐其乐”“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。试参照此例说说

7、本文的主旨可用哪一句话来概括。（学生可能说出多种答案，可以稍加讨论。对不确切的答案应作一点分析，例如“学者不可以不深思而慎取之”一句是就仆碑而言，不过是信笔拈来，与游洞无关。作者此次游褒禅山的主要目标是游洞，他的主要感受是缘此而生。）讨论后应确定，“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。2.老师问：作者说“不能至”是指什么说的？学生答:不能至洞的深处，不能见“非常之观”。老师问：这本來是件“有悔”的事，为什么作者又说“可以无悔”呢？学生答：因为已经“尽吾志”了。老师问：“尽吾志”是什么意思？学生答:为实现自己的愿望作最大的努力。小结：“尽吾志”是这句

8、话的要害。老师问：“尽吾志”这句话跟前段记游中哪句话是前后照应的？学生答：“而余亦悔其随Z而不得极夫游Z乐也”。老师问：“极夫游之乐”是指什么说的？学生答：至洞之深处。老师问：为什么到了洞之深处才能“极夫游之乐”呢？学生答:从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”可以看出，再看下文“非常之观，常在于险远”，也表现了这样的意思。老师问：你们能不能从毛主席诗词中找出一句话来概括作者的这个意思呢？学生答：“无限风光在险峰”。老师问：再说作者的“悔”——这“悔”的真正原因是什么？学生答：“随之”。小结：“随Z”，就是放弃自己的意愿，不作最大努力而屈从别人，这正是本句的要害。（

9、关于本文的写作背景，“预习提示”已经说过，这里稍作补充如下：本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1076年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的。）四、课堂小结本文记游程从什么地方开始？到什么地方结束？答：从“慧空禅院”开始，到出后洞吋结束。（可见第1、2段是记游部分。）问：作者发了哪些议论？答：“尽吾志而不能至，可以无悔矣”“学者不可以不深思而慎取Z”o问：前一点是由什么事情生发出来的？答：游后洞而未能

10、“极夫游之