高一历史第一二课练习

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1、高一历史第一•二课练习班级姓名编号一、单项选择题:(每题只有一个最佳答案每题三分,共75分;请把答案写在后面的方框内)1、我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在()A、禹B、舜C、夏启D、商纣2、“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。”文中的“大道”是指()①禅让制②世袭制③公有制④私有制A.①③B.②③C③④D①②3、西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是()A.民主推选B.兄终弟及C.嫡长子继承D.父死子继4、屮国古代,在屮央设相的官职以参与国王决策的历史,至

2、少应追溯到()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国5、商朝在地方封的官职有()A.侯、伯B.相、卿士C.卜、祝D.师、相6、据记载:西周“封建亲戚,以蕃屏周”,这里的“封建”的含义是()A.奴隶社会瓦解B.封建制度C.封建生产关系产生D.分封诸侯国7、山东省常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可以追寻到()A.商朝甲骨文记载B.西周分封制C.春秋战国诸侯国D.秦朝郡县制8、在分封制下,诸侯在其领地所具有的权利是()①镇守疆土②设置官员③建立武装④征派赋役A.①②③④B.②③④C.①②④D.①

3、②③④9、周初实行分封的目的是为了()A.建立军事屏障,防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异性诸侯,团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权10、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是()A.周王一一卿一一诸侯一一士B.周王一一诸侯一一大夫一一士C.周王一一诸侯一一士一一大夫D.周王一一大夫一一士一一卿11、“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是()A.诸侯国帮助周王室巩固统治B.周天子把权力下放给诸侯C.周天子失去天下共主的地位D.周王室文化衰败军事落后12、《荀子•儒效

4、篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁13、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网「'大宗能率小宗,小宗能率群弟。”按宗法制的规定,下表中一定能成为大宗的是()周天子的妻妾周天子的儿子原配妻子二子、五子妾一长子、三子妾二四子、六子A.长子B.二子C.四子D.五子或六子乃今皇帝,一家天下。”这则记功石刻说的是(14、“六合之内,皇帝之土,A.周天子分封天下B.

5、秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元15、秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为()A..建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝A..统一了度量衡B.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础C.统一了法律16、司马迁在《史记秦始皇本纪》屮曾经描述秦代的政治制度:“法令岀一”“天下Z事无大小,皆决于上”。这反映了(A.皇权至高无上C.秦律严苛细密)B.三公九卿互相制约D.丞相大权独揽17、秦始皇首创的皇帝制度的核心是()A.皇位世袭C.皇权至上18、秦始皇统治吋期,皇帝管辖(①全

6、国的政治、经济、军事大权B.君权神授D.中央集权)②直接任免屮央、地方的主要官员③控制、发给作为调动军队凭据的虎符A.①②B.①③19、秦朝三公中,丞相的职责是(A.执掌群臣的奏章C.负责全国军事事务C.②③D.①②③)B.掌管国家监察事务D.帮助皇帝处理全国政事20、秦朝三公中,御史大夫的主要职责是()A.负责全国军事事务B.帮助皇帝处理全国的政事C.执常群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官D.监理国家监察爭务21、秦始皇在全国范围内确立了封建专制主义中央集权制的政治制度。这里的中央集权是指A.全国

7、有统一的货币、度量衡B•全国有通行的、统一的文字C.规定皇权至高无上D.屮央机构对地方机构实行直接有效的管理22、秦始皇在全国范围内推行郡县制,郡守和县令产生的方式是()A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命23、秦朝中央政府以下最高一级地方行政机构是()A.郡B.乡C.县D.里24、公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉统辖番禺、四会、龙川、I専罗4县,郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定,与任嚣有关的叙述错误的是()••A.职位由中央任命,不可

8、以世袭B.事实上是南海郡的最高行政长官C.无权任免辖区内的县令D.和诸侯一样拥有封地25、“德高三皇,功过五帝”“名号不更,无以称成功”,所反映的来历是:A.上古天神名号B.上古部落和部落联盟首领称呼C.先秦王朝统治者称呼D.我国最高封建统治者称谓高一历史周练(一)答案卷班级姓名编号一、单项选择题:(每题只有一个最佳答案每题三分,共75分;请把答案写在后面的方框内)序号12345678910111213答案序号141516171819202

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