PEP英语五年级——Unit2MyDaysoftheWeek(五上教案)～

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1、PEP英语五年级一一Unit2MyDaysoftheWeek（五上教案）〜第一课时教学目标1.能听说认读本课的五个新单词：MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday2.能掌握句型:Whatdayistoday?Itrsquo;s・WhatdoyouwehaveonMondays?Wehave.教学建议I.Warmmdash;up1.Freetalk:Whatclassesdoyoulike?II.Presentation1・CAI呈现一张日课表，Zipsays:IlikeEnglish.IlikeMo

2、nday・Zoomsays:IlikeArt・IlikeTuesday・Sarahsays:IlikeMath・IlikeWednesday.Mikesays:IlikeP・E.IlikeThursday.Johnsays:Hikemusic・IlikeFriday1.CAl依次呈现五个新单词，学生在教师的帮助下学2.Practicethenewwords.活动设计：活动一：Workoutyourorder・过程：教师准备五天的单词卡若干发给学生，学生听教师口令举起相应的卡片，并大声说出，带全班读.活动二：Duckduckgoose过程：

3、3.ChantListenandsaytogether・5•点击CAI再次呈现一张日课表及JohnZhangPengSarahChenJie的对话：Whatdayisittoday?Itrsquo;sMonday.WhatdowehaveonMondays?Letmesee・Wehavehellipjhellip;6.Practicethenewpatternsanddialogue・活动设计：活动一:老狼老狼星期几过程:形式同Idquo;老狼老狼几点了rdquo;活动二：Pairwork过程:学生根据自己的日课表交谈.第二课时教学目标1

4、.能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话：Whatdayisittoday?Itrsquo;sWednesday.WhatdoyouhaveonWednesdays?WehaveEnglish,science,computerandP.E.IlikeWednesdays・2.四会掌握Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday教学建议I.Warmmdash;up/Revision1.Letrsquo;splay(Pagel6)Playaguessinggame:Whatdayisittoday?Itrs

5、quo;s.Teacherasks:Whatdaydoyoulikebest?2.Groupwork(Pagel7)可结合Pairwork(Pagel8)II.Presentation1.Letrsquo;stalk教学a.看图片，听录音b.根据对话，师生问答Whatdayisittoday?WhatdoyouhaveonWednesdaysC.听录音，跟读对话d.两人小组试读对话e.小组竞赛:分角色朗读f.请学生根据自己的日课表，自由配对，操练对话1.Readandwrite教学a.练习和巩固四会单词活动设计活动一：Cheerleade

6、rs过程:Teachersays:GivemeMClass:MMMT:GivemeOC:000T:givemeNC:NNNT:GivemeDC:DDDT:GivemeAC:AAAT;GivemeYC:YYY也可以请学生来当Cheerleaders.目的：巩固单词记忆，培养合作精神,增强课堂气氛活动二:排一排，拼写单词的游戏过程:教师把单词的字母拆开,并且打乱顺序，要求学生拼出单词b.听录音，回答对话后的问题a.再听一遍，要求学生Finishthesentences3.Letrsquo;stry教学a.Listenandcircleb.Ch

7、eckup第三课时教学目标1.能听懂、会说本课时单词及词组:SaturdaySundaydohomeworkwatchTVreadbooks2•能听懂、会说句型WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftendomyhomework・并能在情景中进行运用。1.能听懂chant,并按照节奏来念教学建议I.Warmmdash;up/Revision1.CAI呈现依次周一到周五的课程安排,请学生练习第二课时的对话Whatdayisittoday?Itrsquo;sMonday.WhatdoyouhaveonMondays?Wehave

8、English,P.E.IlikeMondays.I.Presentation1.点击CAI,呈现周六和周日的画面，小朋友们分别在看书看电视写作业运动hellip;不同的画面出现时配有J