班主任师徒结对子活动方案设计

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1、XXXXXX学校班主任师徒结对子活动方案一、指导思想班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。为了充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。经学校研究决定在全校开展“以老带新，以新促老，拜师结对”活动。通过“师徒结队”活动，形成…种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高

2、我校的班主任管理水平。二、结对对象：XX学校现任班主任三、结对条件：1、指导班主任（师）的条件：担任班主任三年以上，有较丰富的班主任工作经验；有优良的师德和踏实的工作作风；所带班级考核成绩优良。2、年轻班主任（徒）的条件：班主任任龄一年以下的班主任。3、采用自由结对和学校协调相结合的方式，同专业或不同专业教师均可一对一自行组合。四、“师徒结对”时间：徒弟原则上要接受一年指导（学年度所带班级被评为“三好班级”或本人被评为“优秀班主任”的，可提前一年出师），也可根据徒弟班主任工作成绩情况延长时间。五、总体冃标：1、一学期内能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班级

3、管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好计划，管理好班级，上好班团课。2、两学期内能基本胜任班主任工作，比较熟悉班级管理工作流程，掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育。3、三学期内能胜任班主任工作，基本熟悉和掌握班级管理和教育方法,熟悉班级管理工作流程，能承担各类活动，逐步成为教育教学的骨干。六、结对后工作要求：1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动，了解其工作情况，有针对性的指导其开展工作。2、徒弟要积极工作，努力钻研业务，主动地进行学习，既要向书本学习，又要认真向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导。徒弟要善于动脑,勤于动口，细心观察，不断积累，

4、在班集体建设中向师傅学到经验和具有一定的组织能力和分析问题、解决实际问题的能力；经过结对比较，发现自己的不足与进步。通过共同探讨在班级管理中富有一定的成果。3、师徒每月共同召开一次主题班会，相互学习、共同提高。4、每学期结对的班主任关于班级工作的交流不少于4次(过程记录)每学期结束，徒弟要写一份主题为“谈师傅对我的指导”的总结材料，师傅要写一份简要的指导小结，报德育室存档。5、做好过程记录及相关材料的汇总。七、指导工作范围及职责；1、指导范围：(1)做好各类计划与总结(2)班级组织管理，对学生的思想教育、行为规范教育与训练，做好后进生的转化工作。(3)班

5、团会课(开班会)。师徒一学期互听班团课总数不少于3次。徒弟每学期至少要听师傅的主题班会课4节(过程记录)。(4)班团干部培养与使用。(5)组织班级开展各项活动。(6)家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。(7)创设健康的班级环境与良好的学习氛围。(8)协调学校与班级，教师与教师，教师与学生，学生与学生等各方面之间关系，服务班级教育教学工作。(1)学生就业跟踪。2、师傅的职责：(1)在师德修养上为徒弟树立典范。教育引导徒弟爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉，促进他们在思想上健康成长。(2)指导并督促徒弟尽快熟悉学校制定的各项班级管理制

6、度；指导徒弟制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。(3)指导徒弟进行班团干部队伍建设，健全班级组织管理体系。(4)指导徒弟设计主题班会，协助其组织开展班(团)活动，勉励他们积极创新，原则上应参加徒弟组织的班级活动。(5)指导、检查、督促徒弟及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。(6)协助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。(7)指导徒弟积极做好家校联系工作，取得家长的配合。(8)引导徒弟努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。指导徒弟每学期撰写一篇德育论文。(9

7、)每学期结束，应填写一份对徒弟的工作情况考核表交德育处存档。(10)指导并协助徒弟解决学生在顶岗实习中遇到的问题。3、徒弟的职责(1)自觉加强师德修养，虚心学习师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉。(2)认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。(3)及时了解班级学生情况，在师傅的指导下，针对班级实际制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新经验，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受学校考核鉴定。(5)在师傅指导下，及时填写班主任工

8、作的常规材料，做好班级学生档案填写、成长档案袋整理工作。及时上交各类资料表册。(