【同步练习】《只拣儿童多处行》（冀教）(1)

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1、《只拣儿童多处行》同步练习◆基础知识达标一、以下哪些成语是形容人多的。（）（多选题）A．不计其数B．人山人海C．座无虚席二、“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（）的修辞手法。A．拟人B．比喻C．夸张三、“儿童不解春何在，只拣游人多处行”这句话的双引号表示（）。A．具有特殊含义B．着重指出C．直接引用四、《只拣儿童多处行》是现代著名作家（）写的。A．朱自清B．冰心C．巴金五、请给下列横线处的词语意思选择正确的解释。儿童不解春何在（）A．明白，懂得B．调合，处理六、请给下列

2、词语中加点字的意思选择正确的解释。成千盈百（）A．多余B．满七、拼音之窗（看拼音写词语，要写得正确、美观）kòngxìdàngyàngniǔníhuānchàng（）（）（）（）lànmànxiàoyíngyíngchéngqiānyíngbǎi（）（）（）八、火眼金睛（看准字形，再分别组词）倚（）坡（）匆（）漫（）骑（）披（）勿（）慢（）忸（）泥（）旺（）梢（）扭（）怩（）汪（）悄（）九、词义拓展（写出近义词）饱满——（）匆匆——（）忸怩——（）空隙——（）十、冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事？十一、朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，

3、是永远不会找不到春天的！这句话是什么意思？◆课后能力提升一．课外连线。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。休息了一天之后，第三天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着。大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员

4、的标志，来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……参考答案基础知识达标：一、BC二、B三、C四、B五、A六、B七、控制荡漾忸怩欢唱烂漫笑盈盈成千盈百八、倚靠坡道匆忙烂漫骑马披风务必快慢忸怩泥土旺盛末梢扭头忸怩汪汪叫悄悄九、丰满急促害羞缝隙十、冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤

5、进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。十一、一定会找到春天的；儿童有双善于发现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；儿童充满了生机，本身就像充满希望与力量的春天。课后能力提升：一．（1）事情发展（2）我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。（3）②正确。