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时间:2019-09-07
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1、英语和汉语一样,人们在朗读或讲话时,为了生动、清楚地表达自己的意思,或作稍微短暂的呼吸换气,将意思表达完整,往往需要在语言表述的某些地方加以停顿。在英语教学中常遇到学生朗读或讲话时对停顿无所措的情况,直接影响着教学进程和效果。和汉语一样,讲话者不得随意乱停。若停顿的不正确,不仅无法准确地表达意思,而且可能引出许多笑话或误会来。譬如,汉语屮人们常说的这样一则笑话「我是XX总经理”、“派来的”。就是因为停顿上的错误,让人误解,觉得滑稽可笑。一、停顿(Pausing)英语语法规定根据阅读或讲话句子长短情况,可按意群进行停顿。在同一意群的各个词之间不能停顿,而应一口气读完,以便整体意思不致中断,使人
2、能完整地理解讲话人的意图和目的。例如:AIdidnotseeMary/attheparty.AChangjingistheIongestriver/inourcountry.AAchildbegins/tospeak/themomentitopensitslips/tou社eranyacknowledgedsound.注:意群和意群之间并非一定要停顿,根据情况,有些可停也可不停。例如:上例入A就可不停。AIdidnotseeMaryattheparty.AChangjingisthelongestriverinourcountry.上例A也可少停一次。AAchildbeginstospeak
3、/themomentitopensitslips/toutteranyacknowledgedsound.现已知停顿的规则,但要准确地运用还必须弄清楚英语中的意群及其划分。二、意群(Sense-groups)。意群指句子可以按照意思和语法结构分为若干段落,每一个段落就称为一个意群。它是在意思上相对完整,在语法上密切联系,不能再分的一个词组。例如1•下列句子可分为两个意群:AWestudyhard/forourcountry.AThereareonlytwowindows/inthatroom.2下列句子可分为三个意群:AIwillbeglad/tomeetyouagain/nextyear.
4、AHesaid/thathewoulddobetter/inhisEnglishstudy.3•下列句子可分为四个意群:AWeworked/withtheworkersthere/andlearnedalot/fromthem.ATheforesthadbeengreen/inthesummer/whenwehadcome/intothetown..三、意群的划分。一般规则如下:1•冠词与名词划为同一意群。AThereisanEnglishnovelonthebookshelf.AThefilmwesawlastnightisveryinteresting.2.形容词与名词划为一个意群。AP
5、leasepassmethatrecbbluepencil.AIhavenotenoughmonevtobuyit.3.系动词与表语划为一个意群。AHowtogothereisaproblem.AToriseearlyishiscustom.4•介词短语划为一个意群。ATherearesometalltreesinfrontofthebuilding.AKeephiminthedarkaboutthematter.5.动词不定式短语划为一个意群。AIrefusedtobelievetheevilrumor.ABecauseheisill,hefeelsunabletodoittoit6.分词
6、短语化为一个意群。ATheylivedinaroomfacingthesouth.AAlaterpostedtodaywillreachhimthedayaftertomorrow.7■动名词短语划为一个意群。ASeeinghimhappvmademehappytoo.AHaveyoufinishedcorrectingthestudentsbapers?8.动词及其主语或宾语划为一个意群。AWecansingasonginEnglishAlreceivedaletterfromhimafteralongsilence.9.副词与动词放在一起划为一个意群。AHehasbeenworkingh
7、ardsincehecamehere.ANowthatyouareabigboy,youmustbehavebetter.8.关系词与从句、连词与其后面部分划为一个意群。AWshouldstrikewhiletheironiswhitehot.ATakethemedicinebeforeyougotobed.AHesaidthathewouldcometoseeyousoon.ADoyouknowwhosep
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