《旅游资源评价》同步练习1

《旅游资源评价》同步练习1

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1、《旅游资源评价》同步练习一、选择题(每小题5分,共60分)1.文物古迹直接遭到破坏的主要原因是(  )A.旅游者乱刻乱画的不文明行为B.当地居民对珍禽异兽的捕杀C.旅游者乱抛的垃圾D.在旅游区修建的道路解析:对文物古迹的破坏主要来自人类的不文明行为;修建公路会破坏自然环境,捕杀动物会造成生态破坏,乱倒垃圾则会带来污染.答案:A2.旅游区的大气污染物来自(  )①交通工具尾气 ②景区的餐馆、摊点 ③大量游客呼出的水汽、CO2等 ④树木A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:树木会吸烟滞尘,净化空气.答案:A3.造成旅游地

2、生态结构失调,导致环境功能减退的主要原因是(  )A.修建道路、旅店、餐馆等服务性设施B.旅游地居民对动植物资源的破坏C.旅游者的触摸、拍照等D.个别旅游者的不文明行为解析:旅游地居民为发展旅游业,如不适当地使用当地动植物资源,乱捕滥杀,乱伐滥挖,往往会使自然界中食物链受到破坏,生态功能失调,环境功能减退.答案:B4.有关旅游活动对水资源影响的叙述,正确的是(  )A.旅游业用水量较小,对水资源影响比较小B.旅游活动无废水排放,不会造成水体污染C.旅游业大量用水与废水排放不会对当地水资源产生较大的影响D.水资源不足和水体污染

3、是发展旅游业时必须重视的问题解析:旅游开发活动对当地水资源会造成比较大的影响.随着旅游业的大规模推进,用水量与污水排放量均大量增加,进而造成水资源不足和水体污染问题,这是发展旅游业时必须重视的问题.答案:D读下图,完成5~6题.5.图中反映出旅游景区的环境污染问题主要有(  )①大气污染 ②水污染 ③固体废弃物污染 ④噪声污染 ⑤土壤污染A.①②B.①③C.①④D.③④⑤6.下列解决污染的主要措施中,不正确的是(  )A.改用环保车,如电瓶车B.对旅游者发放垃圾袋C.把垃圾运往旅游区外集中处理D.禁止发展旅游交通解析:第5题

4、,图中反映的主要是大气污染(交通尾气)和固体废弃物污染(游客乱扔垃圾).第6题,禁止发展旅游交通,就无法发展旅游业,因此该措施不正确.答案:5.B 6.D7.有关旅游资源开发条件评价的叙述,正确的是(  )①旅游资源开发的质量是评价旅游资源价值的唯一标准②旅游资源距离经济发达地区越近,开发利用价值越高 ③旅游资源的开发价值不受交通位置影响 ④旅游资源对客源市场的吸引力是有限的A.①③B.②④C.①②D.③④解析:影响旅游资源开发条件评价的因素有游览价值、市场距离、交通位置及通达性、地区接待能力、旅游的环境承载量等.答案:B安

5、徽省潜山县境内的天柱山以“峰无不奇,石无不怪,洞无不杳、泉无不吼”而著名,兼有雄、奇、灵、秀特征.在过去,游人稀少,而近年来,游客却大大增加.据此完成8~9题.8.过去,安徽省潜山县天柱山游人稀少的原因是(  )A.风景一般,游览价值不大B.与经济发达地区之间距离远,经济价值低C.交通不便,通达性差D.地区接待能力不够,环境承载量小9.近年来,安徽省潜山县天柱山游客大量增加的原因是(  )A.创造了较多的人文旅游资源,增强了吸引力B.修建了铁路和高速公路,增强了吸引力C.改善了基础设施,提高了服务质量D.周围地区经济迅速发展

6、,居民收入提高解析:第8题,天柱山交通不便,增加了游人的心理顾虑,因而游人稀少.第9题,交通条件的改善会促进旅游资源的开发.答案:8.C 9.B10.图示地区成为著名旅游地的优势在于(  )A.地处热带,风景优美,环境承载量大B.景观具有春翡夏翠秋金冬银的季节特点C.地质地貌景观独特,具有较高的游览价值D.水陆交通通达性好,旅游地吸引半径大解析:喀斯特地貌景观独特,具有较高的美学价值,能吸引大量游客,从而使该地成为著名的旅游地.喀斯特地貌区地形崎岖,交通不便,该地貌主要分布在亚热带地区,季节变化不明显.答案:C下图是“北京、

7、昆明两地的旅客流量统计示意图”.读图完成11~12题.11.昆明旅游旺季长是由于(  )A.气候条件较好B.市场距离较短C.交通通达性较强D.接待能力较强12.两地客流量差异较大,最主要是由于(  )A.气候环境的差异B.自然旅游资源的差异C.人文旅游资源的差异D.环境容量的差异解析:第11题,昆明地处亚热带气候区,冬季寒冷时间短,故春城景观持续的时间较长,供游览的季节自然就长;市场距离和交通通达度方面与游览时间长短关系不大,同时从这两方面看昆明不占优势.第12题,昆明与北京相比客流量差异较大,与市场距离、交通通达度有关;从

8、资源本身看,北京主要是人文旅游资源丰富,很多资源在全国甚至世界都具有唯一性、非凡性,对游客有较大的教育意义而吸引力很大.而昆明相对较差,主要是自然旅游资源,教育意义不明显,有些资源不具有唯一性,全国类似资源较多则会分散客源.答案:11.A 12.C二、综合题(共40分)13.阅读下列材料,

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