《中华文明通论期末复习资料》王阳明

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1、王阳明—、心即理阳明讲心即理,是说一切道德原则的真正根源是在人自家内心,人内心天性中蕴含有一切善德f五常》,只被私欲蒙蔽,不得开显,(这和所谓科学的人生观、价值观大有不同),人生第一首要之务,即是复此天德。他并非否认外物客观知识之理,入体认彰显了自己的内心之理后自然会去讲求物理。为学有个先后,不应该先去讲求外物之理后才去或者才可能发明本心之德;而应首先发明体认自家道德之真,然后顺遂之而行,即能左右逢源(褒义词,源头活水之意》,生意不穷。(徐)爱问:知止而后有定’,朱子以为'事事物物皆有定理’,似与先生之说相戾”。先生曰:“于事事物物上求至善,却是

2、义外也。至善是心之本体。爱问:“至善只求诸心。恐于天下事理,有不能尽”。先生曰:“心即理也。天下又有心外之事,心外之理乎”?爱曰:“如事父之孝,事君之忠,交友之信,治民之仁,其间有许多理在。恐亦不可不察”。先生叹曰:“此说之蔽久矣。岂一语所能悟?今姑就所问者言之。且如事父,不成去父上求个孝的理。事君,不成去君上求个忠的理,交友治民,不成去友上民上求个信与仁的理。都只在此心,心即理也。此心无私欲之蔽,即是天理。不须外面添一分。以此纯乎天理之心,发之事父便是孝。发之事君便是忠。发之交友治民便是信与仁。只在此心去人欲存天理上用功便是”。爱曰:“闻先生如

3、此说,爱已觉有省悟处。但旧说缠于胸中,尚有未脱然者。如事父一事,其间温清定省之类,有许多节目。不知亦须讲求否”?先生曰:“如何不讲求?I只是有个头脑。只是就此心去人欲存天理上讲汞訂就如讲求冬温,也只是要尽此心之孝,恐怕有一毫人欲间杂。讲求夏清,也只是要尽此心之孝,恐怕有一毫人欲间杂。只是讲求得此心。此心若无人欲,纯是天理,是个诚于孝亲的心,冬时自然思量父母的寒,便自要求个温的道理。夏时自然思量父母的热,便自要求个清的道理。这都是那诚孝的心发出来的条件。却是须有这诚孝的心,然后有这条件发岀来。譬之树木,这诚孝的心便便是根。许多条件便枝叶。须先有根,

4、然后有枝叶。不是先寻了枝叶,然后去种根。礼记言’孝子之有深爱者,必有和气。有和气者,必有愉色。有愉色者,必有婉容须是有个深爱做根,便自然如此”。二、知行合—、矢口彳亍本彳本,本乘不=二爱因未会先生知行合一之训,与宗贤、惟贤往复辩论,未能决。以问于先生。先生曰:“试举看”。爱曰:“如今人尽有知得父当孝,兄当弟者,却不能孝,不能弟。便是知与行分明是两件”。先生曰:“此已被私欲隔断,不是知行的本体了。未有知而不行者,知而不行,只是未知。圣贤教人知行,正是要复那本体。不是着你只恁的便罢。故大学指个真知行与人看,说'如好好色’,'如恶(WU)恶(e)臭见好

5、色属知,好好色属行。只见那好色时,已自好了。不是见了后,又立个心去好。闻恶臭属知,恶恶臭属行。只闻那恶臭时,已自恶了。不是闻了后,别立个心去恶。如鼻塞人虽见恶臭在前,鼻中不曾闻得,便亦不甚恶。亦只是不曾知臭。就如称某人知孝,某人知弟。必是其人已曾行孝行弟,方可称他知孝知弟。不成只是晓得说些孝弟的话,便可称为知孝弟。又如知痛,必已自痛了,方知痛。知寒,必已自寒To知饥,必已自饥了。知行如何分得开?此便是知行的本体,不曾有私意隔断的。圣人教人,必要是如此,方可谓之知。不然,只是不曾知。此却是何等紧切着实的工夫。二1、论舌人彳可以矢口、彳亍分说二爱曰:

6、“古人说知行做两个,亦是要人见个分晓:一行做知的功夫,一行做行的功夫,即功夫始有下落”。先生曰“此却失了古人宗旨也。某尝说知是行的主意。行是知的功夫。知是行之始1行是知之成。若会得时,只说一个知,已自有行在。只说一个行,已自有知在。直人所以既说一个知,又说一个行者,只为世间有一种人,懵懵懂懂的任意去做,全不解思惟省察。也只是个冥行妄作。所以必说个知,方才行得是。又有一种人,茫茫荡荡,悬空去思索。全不肯着实躬行。也只是个揣摸影响。所以必说一个行,方才知得真。此是古人不得已,补偏救弊的说话。若见得这个意时,即一言而足。三、B曰明矢口彳亍谷一乏论足只寸

7、日寸人乏症下药二今人却将知行分作两件去做。以为必先知了,然后能行:我如今且去讲习讨论做知的工夫,待知得真了,方去做行的工夫;故遂终身不行,亦遂终身不知。此不是小病痛,其来已非一日矣。多今说个知行合一,正是对病的药。又不是某凿空杜撰。知行本体,原是如此。今若知得宗旨时,即说两个亦不妨,亦只是一个。若不会宗旨,便说一个,亦济得甚事?只是闲说话”。三~致良知一、阳明良知论之渊源及良知的含义:孟子曰:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童,无不知爱其亲者;及其长也,无不知敬其兄也。亲亲,仁也;敬长,义也。无他,达之天下也二、致良知

8、的含义:一是力行、实行、推扩之意,就是依照良知而行;二是依良知而行而致其极致、尽其精微之意。三、阳明还以致良知解释《礼记大学》中的"致知

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