13-14下教务处工作计划

《13-14下教务处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大同六中北校区教务处工作计划2013-2014学年第二学期一、指导思想全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，以科学发展观为指导，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进,开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。二、主要工作目标1、坚持以人为本，服务教学的管理理念，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，扎实提高课堂教育教学质量。2、依托年级组和教研组在教学管理中的组织作用，认真做好协调监督和服务指导工作；扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业；做好中考备考工作，实现既定目标。

2、3、加强教学常规管理，完善教学质量评估机制，努力构建公正合理的竞争平台。三、主要工作任务与措施（一）、强化制度管理，严肃教学纪律。1、继续落实教务处人员巡课制度，发现问题及时处理，适时公布检查情况。继续实施班务M报制度，并对各班的班务U志分析统计,了解教学实际情况，为整体工作安排提供依据。2、贯彻并落实授课教师候课制度，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，不得私自提前下课，一旦发现,严肃处理。3、贯彻并落实课堂教学情况反馈制度，通过听课、学生座谈、问卷调查等形式了解课堂教学的真实情况，结合教学成绩等因素，尽可能对教师

3、的业务能力、职业道德等作出客观公正的评价，为进一步改进教学方法，捉升教学质量捉供依据。4、贯彻并落实教师成长规划制度，每一位教师都要根据口己的实际情况，制定符合实际、切实可行的成长规划，学校要加大对教师教学理念、业务能力和师德修养等的培训和考核，尤其是要加人对青年教师教学基木功的锻炼和教学技能的指导。5、贯彻并落实家校联系制度，通过家长会、问卷调查等形式，建立健全家庭和学校的联动机制，最人限度地调动家长的积极性，争取家长对学校工作的理解、支持和配合，以期更好的教育教学效果。（二）、加强常规管理，规范教学行为。1、按照国家标准，开足、开齐各

4、门课程。严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量，促进学生身心健康发展。2、做好课务管理工作。科学合理安排每班的课程，及时落实需要调整的课程，如实记录任课教师的请假情况，按时完成教师工作量的统计等，为学校的整体决策提供依据。3、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读和下午第四节课时间进行“辅优治差”，根据需要，继续开设“爱心课堂”，努力提高学生的整体水平。4、加强电教器材的管理和使用，充分利用多媒体设备提高课堂教学效率。开学组织电教器材的检査和维修，平时遇到问题及时处理,保证为教学做好服务。5、进一步加强对体卫工作的领导，努力促进体育活动

5、的开展。要加强对休育课质量的检查，努力提高休育课的教学效果；要积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质；要积极搞好体育训练，努力提高学生的体育达标率及我校的体育运动成绩，力争市中学生运动会成绩有所提高、中考体育测试成绩比去年更好。6、加强对教师备课、上课等常规情况的检查，尤其是对音、美等教师备课、上课加强检查力度，进一步明确中学艺术教学的目的任务，充分发挥艺术学科在育人方面的独特作用，探索艺术教育的规律,培养学生的审美素质和艺术欣赏水平。7、积极开展第二课堂活动,通过兴趣小组、学科竞赛方式等调动学生学习的积极性，增强教育教学效果

6、。本学期要继续加强对理、化、生实验以及综合实践课的管理，尤其让生物实验室得到充分利用。(三)、突出工作重点，抓好毕业年级。1、指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，同心同结，群策群力,继续争创辉煌。2、奋斗目标，中考评价好于去年。3、总体原则：向态度耍质量，保形象；向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成绩。4、具体措施(1)领导到位：各职能部门、各教研组和年级组耍有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。(2)教学指导到位：教务处人员要深入课堂指导教学，研究课标,研究

7、教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。(3)德育工作到位，工作重点是抓学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。(4)继续加强体育锻炼，适时进行体育模拟考试，为中考体测做好准备。(1)继续加强实验课教学，一方面为中考实验测试做准备，更为重要的是解决近年中考实验探究类题冃增多，而学生实践能力较差的矛盾。(2)扎实上好新课，同时搞好每一次考试。本学期初三年级实行月考加模拟考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后來赶进度的错误教学过程。(3)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的和结合，对目标生采取

8、面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。(4)全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对重点学生要全面负责，形成合力，保证升学率。(三)、优化教辅职能，提