二(2)班语文期中测试质量分析

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1、二年级上册语文期中测试质量分析一、试卷整体情况分析本次语文期屮测试，试卷由年级段讨论命题，统一批阅。本次试卷题型比较重基础，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，乂检测了学工阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。但是从整体看学生发挥的不够理想，基础知识掌握得还不够扎实，阅读方而还比较弱，失分较多，写话能力有待加强，本班学生与其他班级有一定差距。二、各题具体情况分析第一题：看拼音写词语。本题满分10分，全班得满分的有15人，有2人得3分，1人得2分，零分的没有。整体情况学生完成的不够理

2、想。第二题：给正确读音打钩。本题满分6分，得分率很高，几乎没错。三、四两题：分别为形近字组词和加偏旁组词。许多学生对字形分辨不清，出现较多混淆的情况，错误率达40%,失分大都在第四题。“丁”字会加偏旁，但不会组词。飘和漂有些混淆。第五题：填一填。错得最多的是一（道）彩虹，绝人多数学生量词填不出。平时得加强语感培养。第六题补充成语，第七题按课文内容填空。这两题学生内容熟悉，但错别字很多。不熟悉的问题主要出在写同音、同形字的同学较多。如：“补”字少一点，“拔”字写成了“拨”；白云生处的“生”写成了“深处”。第八题整理句子问题不大，标点忘记加的

3、很多。第九题补充句子“一会儿……一会儿”错误率很高。第十题排列句序错误率极高，80%的学生失分较多，总共五分，很多同学扣了3分。应加强练习。第十一题：阅读短文，按要求做题。本题满分11分，全班整体效果不佳，得满分的同学只有4名，有4个得零分，失分比较严重。主要失分在数句子写成了数自然段或者句子没数清；照样子，写词语：悄悄：、,有70%的同学写不出。存在的主要问题是：1、学生还没有养成良好的阅读情况；2、不会认真审题，不明白题目要求；3、学生语言表达能力差。第七题：看图编写一个童话故事。本题满分12分，得满分的有10人，大部分同学在8分左右

4、，有个别极少数在4分左右，有一半的学生没有写标题，有10%的开头没有空两格。这次考试，看图写话的问题比较突出，最主要的问题是学生不能抓住图上的主要内容写，而是写了一些无关的内容，抓不住重点、把图的内容写偏了，错字、别字出现的较多，用拼音代替的也写不对，b和d不分，三拼音节“luo”写成“10”，今后要多加强指导看图写话的教学，巩固拼音的使用，使学生熟练地掌握看图写话的一般要求和方法。三、今后建议的改进措施：1、平时要加大对基础知识重视的力度。2、在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生书面表达

5、能力。3、加强审题的训练，提高理解能力；还需加强书写的训练，养成认真书写的好习惯。4、积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。读中积累,让学生读好书，多读书，爱读书。写话一定耍让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；提倡学生去写童话类的文章，写出富有新意的作文。5、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有部分学生成绩非常不理想，尤其是有些特困生。因此，在今后的教学中，必须重视对这些学因半的辅导工作，及时给了补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。