《我和好书交朋友》主题活动说课稿

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1、“我和好书交朋友”读书主题班会说课稿大敦中学黄伟荣大家好！我今天说课的题口是《我和好书交朋友》，我将从活动背景、班会目的、活动主题、活动准备、教法学法及活动过程等方面进行说课。活动背景书籍是人类最忠诚的朋友，是人类文明的精华。与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，丰富人的各种知识。而读书，乂是人们重要的学习方式。到了初中阶段，随着学生识字面的扩人，自主意识的提高，冇很多学生开始自主地阅读课外巧籍。经问卷调查发现相当一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，因此通过形式多样的活动，引导他们选好、读好适合初中

2、阶段的课外书籍，充分发挥好书籍对学生树立止确的人生观、价值观的重要导向性作用尤其重要，而且学校提出“打造书香校园”的口号，基于这个理念，我们七（1）班举行了“我和好书交朋友”的主题班会。活动目的：1.明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。2.学会读好书，与好书为伴，培养良好的读书方式与读书方法。3.在展示读书成果小提高读书的H觉性，养成好读书，读好书的良好习惯4.促进“书香校园”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。活动主题：《我和好书交朋友》——以读书为快乐伴书香而成长活动准备：（1）邀请嘉宾：曾副校长、林永光老师（语文科）（2

3、）提前设计下发《课外阅读情况调杏表》，由语文老师承办，并作出统计分析。（3）要求全班同学，回忆白己读过的有意义的课外书，写好读书笔记，向具他同学交流、推荐。（4）III班委会拟定《多读书、读好书倡议书》。（5）活动场地布置及课件制作。教法学法:以副校长宣读的“书香校园”读书活动方案的宣传及现场赠书活动环节以让学牛感受到这是一个全员开展EL有物质支持的活动，接着避开枯燥的说教而是止两位学生代表讲名人读卩的故事激励学生谈谈听故事后的感想，引导学纶感悟读书的益处与快乐，从而激发学生读书的热情；再以不是“开卷都有益”和课前的问卷调查法将话题转向怎样选择好帖阅

4、读，让专业性鮫强的语文老师作介绍增强其可信度；最后在同学们交谈自己平时读书的方法，师生再归纳读好书的习惯与方法，并将各自的读书笔记成果进行交流学习。整个过程采用以学生为主的丰富的、直观的、开放的学习形式,给学生大量动脑、动口、合作的机会，让学生在多种多样的活动中，体验读卩的乐趣，感悟读书的价值,养成读书的习惯,达到引导学生“与好书交朋友”的目的。活动过程：环节一：请曾副校长发动并宣传“书香校园”读书活动日的和要求。环节二：进行赠书仪式（20本，初中必读名著）。由曾副校长赠廿，学习委员吴晓君接受。环节三：好读书贵在选择主持人：吴伟豪（男）吴晓君（女）男

5、：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”女：也许冇人会说是糖果，也许冇人说是玩具，也许还冇人说是父母的关爱和师长们的教诲。男：从八年级上学期我们学校就开展了“书香校园，我和好书交朋友”的读书活动，所以我说伴随我们一路成长的还冇知识的源泉——卩籍！女：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生Z路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下而请两位同学向大家讲名人读书的故事。1）鲁迅读廿的故事。（略）2）陈毅喝墨水。（略）男：同学们，听了刚才两位同学讲的故事，你冇什么感悟呢？请大家积极发表自己的收获与体会。（同学发

6、言略。）女：刚才同学们的发言都特别有正能量，我们正处在长知识的时候，为了将來成为一个有益于国家、冇益于人民的人，我们就应该像鲁迅、陈毅这样的伟人一样如饥似渴地读廿。同学们，每当你完成作业的时候，每当你在数理化的演算屮感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还冇一片属于我们中学生课外阅读的天地，所以书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲収营养，增长知识。但“开卷未必都有益“哟！男：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。（语文老师公布调查结果略）语文老师：调查结果表明，目询同学们课外阅读的格调普

7、遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少冇人问津，这不能不引起我们的注意。另：下面，我们请语文老师继续给我们谈谈如何选读名著。（语文老师发言略）重点推荐初中必读名著名篇例如：《魯宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等名著。女：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整口己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！环节四：会读卩贵有方法男：读廿不仅学会选择，还要讲究方法。同学们在平时课外阅读时冇哪些好方法，向大家介绍介绍

8、。（同学发言略。）师生归纳课外阅读时“四个习惯，三点方法”（课件出示）四个习惯:1•养成利用零碎吋间阅读的习