2018年教师自修反思个人计划与教师集体备课计划汇编

《2018年教师自修反思个人计划与教师集体备课计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018年教师自修反思个人计划与2018年教师集体备课计划汇编2018年教师自修反思个人计划本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到_位人民教师修身养性上的提咼.教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师,能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。(-)精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1.创设舞台，展示自我"爱动"是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供"动起来"的机会，从而发挥学生

2、的主体作用，以获得知识、掌握新技能。2.趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。3、以〃赛〃激趣促学（二）教学渗透，展开思维,培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思

3、考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。2018年教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科硏活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的硏究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学

4、质量。二主要措施1、制订计划。学期初，由教硏组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及硏讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、内容后，钻硏教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。2、磨课实践。首先集体硏讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。3、反思提

5、炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,-暮II?企£0