鄂教版二年级语文上7数星星的孩子教案作业题及答案

鄂教版二年级语文上7数星星的孩子教案作业题及答案

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1、7数星星的孩子【教学目标】知识与技能:学会课后田字格里的生字,会认双横线中的生字。过程与方法:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文。情感态度与价值观:通过读课文激发学生探索宇宙奥妙的好奇心,发展学生的想象能力,培养学生刻苦钻研的学习精神。【教学重难点】教学重点:学会本课生字,弄清张衡是怎样数星星的?教学难点:发展学生的想象力,探索宇宙奥秘。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】1•能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字词,通过读课文初步激发学生探索宇宙奥妙的好奇心。【教

2、具准备】教学课件【教学过程】一、导入新课,激发兴趣。1•师:(课件出示2)(出示满天星星)晴朗的夜空凉风习习,星星眨着眼睛,你想说什么?2.(课件出示3:歌曲《数星星》)师生共唱《数星星》的歌曲,营造氛围。3•师:古时候有个孩子,喜欢数星星,经常注意观察天上的星星。他就是著名的天文学家张衡。今天我们就来学习《数星星的孩子》这个故事。4•板书课题,齐读课题(板书:7数星星的孩子)二、检查预习,学习字词。1.出示生字词(课件出示4)kongZUOluanyaozongVZ1天空坐下舌L动只要总是仔细sh

3、dodouhankeku勺子北斗汉朝刻苦(1)指名读第一、二行词语,领读,正音。(课件出示5)“乱、汉”是前鼻音,“空、总”是后鼻音。“勺”是翘舌音,“坐、总、仔”是平舌音。(课件出示6)shushaju11ZU・/J1数星星傻子距离一组北极zhuanmanhengyanzhu转动慢慢张衡钻研著名(2)再读三、四行词语,领读,正音。(课件出示7)“组”是平舌音,“数、傻、转、著”是翘舌音,“转、慢、研”是前鼻音,“衡”是后鼻音。其中“数、转”是多音字。“数”还读“shti”,组词为“数学”,“转”还

4、读“zhudn”,组词为“转身”。(3)自由练读。开火车读。(4)去掉拼音谁能读好它们,试试看。指名读。齐读。2.(课件出示8)出示长句子:第一句:天上的星星是在动,可是/看起来/它们之间的/距离/好像/是/不变的。指导读好长句,请距离近的和距离远的同学分别读“距离”一词,在读中理解“距离”。(课件出示9)第二句:他看清楚了,北斗七星/果然/绕着/北极星/慢慢地/转动。指导读准“清楚”,这里的“楚”字读轻声,但在“清清楚楚”中不读轻声。弄清多音字“斗”。(课件出示10)第三句:晚上,满天的/星星/像

5、/无数/珍珠/撒在/碧玉盘里。指导读准“数”和“撒”。演“撒”星星的动作,出示繁星图,描述自己见过的星空。有感情地朗读句子。练习用“像”说句子。预设:我们就像祖国的花朵。三、理清文脉,了解文意。1•借助拼音自读课文,边读边标记自然段。2.指名分自然段读课文。3•学生集体交流讨论,填空:(课件出示11)(注意用动画效果给出填空题的答案)本文写了()朝的()小吋候,()是仰着头()满天的星星,经过刻苦钻研,终于成为了著名的()。四、识记生字,写字指导1・(课件出示12)田字格出示生字:“空、坐、舌L、耍

6、、总、仔、勺、斗、汉、苦”。2•仔细观察,分析字形,说说有什么好办法记住它?怎样才能把这个字写好?3.(课件出示13)(1)加一加:“穴”加“工”是“空”。“舌”加是“乱”。“匹”加“女”是“要”,・”子”是“仔”,“了”加“又”就是“汉”,“卄”加“古”就是“苦”。(课件出示14)(2)猜谜语:“从上至下,你说念啥”就是“坐”。“斜月孤星门半开”就是“勺”,“十二点”就是“斗”,“善始善终一条心,一心只图翻个身”是“总”。4•师指导书写。(课件出示15)“要”字上面是“血”,不能写成“西”。“总”

7、字,下面的“心”一定写好,特别是卧钩。“斗”的最后一笔是悬针竖、要直。另外,注意「总”“要”“苦”都是上窄下宽。“乱”字是左宽右窄,而“仔、汉”则是左窄右宽。5•学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导。五、课堂总结,布置作业。1•师总结:本节课我们对课文有了大概了解,也学习了本课的生字新词,希望课下同学们多多巩I古I本节课的知识。2•作业布置:课下搜集和张衡有关的资料,多多了解这个人物。【课堂作业新设计】1•你能写出带有下面偏旁部首的字吗?看谁写得多。写带有“穴”的字:写带有“心”的字:2

8、•看拼音,写汉字。kongzudluanyaozong()是()细VZ1shaodouhanku3.抄词生字各一行。参考答案字底的字:思想念1•“穴”字头的字:究、窄、2•空坐乱要总仔勺斗3•略第二课时【课时目标】1・正确、流利地朗读课文,通过读课文激发学生探索宇宙奥妙的好奇心,发展学生的想象能力,培养学生刻苦钻研的学习精神。2•理解重点词句,读懂课文,弄清张衡是怎样数星星的?【教具准备】教学课件【教学过程】一、生字检查,复习引入。1.出示生字,认读生字的游戏。(课件

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