生命科学高中阶段

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1、生命科学高中阶段知识梳理走进生命科学世纪贾思勰《齐民要术》李时珍《本草纲目》17世纪显微镜的发明——生命科学的研究进入细胞水平1953年美国的沃森和英国的克里克——DNA双螺旋结构分子模型（生命科学研究进入了微观水平）生命科学研究的宏观水平：生态学我国科学家：结晶牛胰岛素（蛋白质）酵母丙氨酸转移核糖核酸（RNA）生命的结构基础无机物：水有机物：糖类（能源物质）无机盐脂质：脂肪（储能）、磷脂（膜结构）固醇（性激素、肾上腺皮质激素）蛋白质：氨基酸、肽、蛋白质核酸：DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸

2、）维生素：分为脂溶性(A、D、E、K)与水溶性(C、B族、叶酸)细胞非细胞结构——病毒无成形的细胞核——原核生物（细菌）有成形细胞核结——真核生物（动物、植物、真菌）细胞膜功能：组成成分：结构特点：生理特征：物质出入细胞的方式细胞核核膜，核仁，核基质，染色质（DNA+蛋白质）染色质与染色体的比较细胞质细胞质分为：细胞质基质和细胞器叶绿体：植物特有，光合作用的场所线粒体：动植物都有，细胞有氧呼吸的主要场所核糖体：动植物都有，细胞合成蛋白质的场所高尔基体：动植物都有，与分泌物形成有关内质网：动植物都有

3、，运输蛋白质，合成糖、脂的主要场所中心体：动物与低等植物有，参与细胞分裂大液泡：植物特有，组成细胞液维持细胞形态（与外界溶液形成水势差决定细胞吸水还是失水）（质壁分离和复原实验）生命的物质变化和能量变化一、合成反应（小分子大分子）与分解反应（大分子小分子）二、酶——生物催化剂，具有高效性和专一性，过酸，过碱、高温使酶的活性丧失，低温抑制酶的活性三、ATP——生命活动的直接能源物质结构简式：A-P～P～P光合作用意义：场所：反应方程式：叶绿体色素提取与分离呼吸作用有氧呼吸方程式:无氧呼吸方程式：呼吸

4、作用的意义：动物体对外界信息的获取对物理信息的获取皮肤感受器、光感受器（视细胞：分为视杆细胞，视锥细胞）、声波感受器（耳蜗）对化学信息的获取鼻腔中的嗅细胞、舌上味蕾中的味细胞神经系统中信息的传递和调节反射是神经系统调节各种活动的基本方式完成反射活动的结构基础——反射弧反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经系统的基本组成单位——神经元人和高等动物脊髓和脑的功能脊髓的功能：反射（脊蛙反射）和传导脑的高级调节功能——条件反射脑分为大脑、小脑和脑干大脑表面有大脑皮质，上面有许多功能区，如：躯体运

5、动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢反射分为：非条件反射和条件反射自主神经（植物性神经）支配内脏器官和腺体活动的，受脑控制，但不受意志控制神经交感神经和副交感神经，它们的作用的结果是相互拮抗的交感神经兴奋性占主导（心跳加快、血压升高、血糖上升）副交感神经安静或睡眠时占优势（心跳呼吸减慢、代谢降低、胃肠蠕动加快）内分泌系统中信息的传递和调节甲状腺：产生甲状腺激素，促进人体的新陈代谢、生长发育、兴奋中枢神经系统。碘地方性甲状腺肿大呆小症甲亢肾上腺分泌肾上腺皮质激素（调节水、盐、糖的代谢）

6、分泌肾上腺素（救命激素）胰岛胰岛A细胞：分泌胰高血糖素（升高血糖）胰岛B细胞：分泌胰岛素（降血糖）糖尿病生殖腺产生性激素：促进生殖腺的发育，促进生殖细胞的生成，激发维持第二性征垂体分泌：生长激素（促进生长）侏儒症巨人症肢端肥大症分泌：促甲状腺、促肾上腺、促生殖腺激素激素调节的特点通过血液循环运输特异性高效性协同作用、拮抗作用反馈调节动物体的细胞识别和免疫细胞识别的结构基础——细胞膜上的糖蛋白免疫的三道防线第一道：完整的皮肤和黏膜第二道：巨噬细胞的吞噬作用第三道：B、T淋巴细胞参与的特异性免疫体液免

7、疫（B）和细胞免疫（T）病毒感染，器官移植的排异艾滋病毒免疫接种：预防传染病的最有效方法二次免疫比初次免疫反应快而强（初次免疫产生了记忆细胞）植物生长发育的调节生长素（吲哚乙酸）向光性的产生：由于胚芽鞘顶端受单侧光照射，使向光侧生长素向背光侧转移，使背光侧生长素浓度增加，背光侧生长加快，产生向光弯曲生长生长素作用的双重性：生长素的应用顶端优势无籽果实遗传物质遗传物质的特性：稳定性、多样性、连续性、变异性证明DNA是遗传物质的实验：噬菌体侵染细菌实验同位素示踪法DNA的组成单位：脱氧核糖核苷酸（4种

8、）DNA控制生物性状：中心法则四个基本步骤：基因工程1）提取目的基因2）目的基因与运载体结合3）将目的基因导入受体细胞4）目的基因的检测和表达无性生殖卵式生殖是高等动物和人类的唯一生殖方式无性生殖：母体新个体（意义：后代保持母本性状）直接产生有性生殖：2N2NNN减数分裂受精作用（意义：后代具更大的活力和变异性）1.下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图,其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题:1)图中所标号码所表示的为:①______________,②______________