通信原理（刘镰斧）实验一模拟线性调制

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1、电子科技大学通信学院《模拟线性调制系统实验指导书》模拟线性调制系统实验班级学生学号教师模拟线性调制系统实验指导书模拟线性调制系统实验一、实验目的1.研究模拟连续信号在（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）几种线性调制中的信号波形与频谱，了解调制信号是如何搬移到载波附近。2.加深对模拟线性调制（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）的工作原理的理解。3.了解产生调幅波（AM）和抑制载波双边带波（DSB—SC）的调制方式,以及两种波之间的关系。4.了解用滤波法产生单边带SSB-SC的信号的方式和上下边带信号的不同。5•研究在相干解调中存在同步误差（频率误差、相位误差）对解调信号的影响

2、从而了解使用同频同相的相干载波在相干解调中的重要性。6.熟悉正交调幅QAM传输系统的原理及作用。二、实验原理模拟带通传输系统，是将基带信号经过线性调制后形成的已调波送入信道传输，在接收端经过反调制，再从已调波中将基带信号恢复出来。常用的线性调制包括调幅（AM）,双边带调制（DSB）,单边带调制（SSB）,残留边带调制（VSB）,正交调幅（QAM）等五种方式。这些方式是通过基带信号与单一角频率©的余弦载波相乘后再经过适当滤波实现。在吋域上，就是用基带信号m（r）去控制载波/（/）的幅度参数，使其加（/）的规律而变化；它的频域解释是把基带信号的频谱范围搬迁到载波附近的频谱范围上的搬移过

3、程。在接收端，如果采用相干解调，在本地载波保持同步关系时，都能正确的解调。但是当本地载波存在相位误差或频率误差时，不同的调制方式受到的影响是不同的，当只有相位误差时，SSB制式的输出不受影响，AM和DSB制式的输出幅度有所下降，而QAM制式则产生路间窜扰。在本地载波有频率误差时，SSB制式的输出使频谱有所偏移，对于话咅信号传输而言，频差在20Hz以内时，人耳可以容忍；而对于其他制式，输出会产生严重失真。本实验利用平衡调制方式进行模拟连续波的调制与解调。可分别组成AM、DSB、SSB、VSB、QAM五种调制方式的产生原理。1.调幅(AM)信号模拟线性调制系统实验指导书模拟线性调制系统

4、实验一、实验目的1.研究模拟连续信号在（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）几种线性调制中的信号波形与频谱，了解调制信号是如何搬移到载波附近。2.加深对模拟线性调制（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）的工作原理的理解。3.了解产生调幅波（AM）和抑制载波双边带波（DSB—SC）的调制方式,以及两种波之间的关系。4.了解用滤波法产生单边带SSB-SC的信号的方式和上下边带信号的不同。5•研究在相干解调中存在同步误差（频率误差、相位误差）对解调信号的影响从而了解使用同频同相的相干载波在相干解调中的重要性。6.熟悉正交调幅QAM传输系统的原理及作用。二、实验原理模拟带通传输系统，是

5、将基带信号经过线性调制后形成的已调波送入信道传输，在接收端经过反调制，再从已调波中将基带信号恢复出来。常用的线性调制包括调幅（AM）,双边带调制（DSB）,单边带调制（SSB）,残留边带调制（VSB）,正交调幅（QAM）等五种方式。这些方式是通过基带信号与单一角频率©的余弦载波相乘后再经过适当滤波实现。在吋域上，就是用基带信号m（r）去控制载波/（/）的幅度参数，使其加（/）的规律而变化；它的频域解释是把基带信号的频谱范围搬迁到载波附近的频谱范围上的搬移过程。在接收端，如果采用相干解调，在本地载波保持同步关系时，都能正确的解调。但是当本地载波存在相位误差或频率误差时，不同的调制方式

6、受到的影响是不同的，当只有相位误差时，SSB制式的输出不受影响，AM和DSB制式的输出幅度有所下降，而QAM制式则产生路间窜扰。在本地载波有频率误差时，SSB制式的输出使频谱有所偏移，对于话咅信号传输而言，频差在20Hz以内时，人耳可以容忍；而对于其他制式，输出会产生严重失真。本实验利用平衡调制方式进行模拟连续波的调制与解调。可分别组成AM、DSB、SSB、VSB、QAM五种调制方式的产生原理。1.调幅(AM)信号调幅的原理是基带信号加⑴去控制高频载波的幅度，使已调信号咒加⑴的包络随基本信号成正比例的变化。设正弦载波：f(t)=coscoct调制信号：m(0=m04-mt)则已调

7、制信号：SAM(r)=[mQ+mV)]coscoct=m0coscoct+mt)cos(oct其中：呛代表外加直流分量，加“)代表基带信号。S砧⑴便是有载波分量的双边带调制信号。m0coscoct代表载波项。mt)cosa)ct代表DSB项。调幅信号的包络应与基带信号成比例变化。显然AM调制不产生过调制的条件是加。＞1加")1唤「若这个条件不满足，那么AM信号的包络就与基带信号加U)不同而产生过调失真。1.双边带(DSB—SC)信号常规调幅波含载波分量，而载波分量