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《高三上学期物理期中模拟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、汾湖高级中学命题人吴芳审核人吴芳班级姓名成绩期」1・5-一.单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分.每小题只有一个选项符合题意。1.2.如图所示，重物重力为G,轻绳A0和B0的A、B端是固定的，平衡时A0是水平的，B0与水平方向的夹角为。，则AO段的拉力Fi、B0段的拉力F2和物体的重力大小间的关系正确的是A.Fi2+G2=F22B.Fj=Gtg0C.F?=F]cos9D.F2=Gsin0质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的人小和方向分别为A.B.C.
2、D.0.25m/s0.25m/slm/slm/s向右向左向右向左3.小球从倾角为45。的斜坡顶端/以20m/s的速度水平抛出，小球落到斜坡上B点,则小球从％运动到〃的时间为（取g=10m/s2）A.IsB.2sC.3sD.4s4.如图所示，一根跨越光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a站于地面，b从图示的位置山静止开始向下摆动，运动过程中细始终处于伸直状态，当演员B摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a质量与演员b质量之比为A.1：1B.2：1C.3：1D.4：15.如图所示，弹簧秤外壳
3、质最为mo,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩巾看一重物质量为m,现川一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为：A.mgtnB.mgC.叫FmD.+mm0+m+mm、、、、、、6.如图所示，斜面固定在水平地而上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速.示给力一个沿斜而向下的力凡让其加速卜•滑.设前后两次/与斜而间的摩擦力分别为.力、/2,地面给斜面的支持力分别为M、“2，则A.f-fi，N>NzB.f=fi,N=N2C.fxf2,N>N2一.多项选择题
4、：本题共5小题，每小题4分，共计20分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.7.中俄共同签署了《中国国家航天局和俄罗斯联邦航天局关于联合探测火星一火卫一合作的协议》，双方确定联合对火星及其卫星“火卫一”进行探测。“火卫一”就在火星赤道正上方运行，与火星小心的距离为9450km.绕火星--周需7h39min,（万有引力常量G已知）若其绕行轨道可简化为圆形轨道，则由以上信息可以确定的是A.火卫一的质量B.火星的质量C.火卫一的绕行速度D.火卫一的向心力至to时刻做
5、的功是W],A.x2=5xiv2=3viB.X2=9xiv2=5v]C.x2=5xiW2=8W!D-v2=3viW2=9W!8.一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变,大小随时间的变化如图所示。设该物体在t°和2时刻相对于出发点的位移分别是X
6、和X2,速度分別是V
7、和V2,合外力从开始从S至2t0时刻做的功是W2，则9.质量为加的小车在水平恒力尸推动下，从山坡底部A处由静止起运动金高为力的坡顶0B,获得速度为v,AB的水平距离为轨下列说法正确的是A.小午克服重力所做的功是mgh1,B.合力
8、对小车做的功是*C.推力对小车做的功是Fs-mghD.阻力对小车做的功是*m^+tngh—Fs10.在空军演练中，某空降兵从悬停的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是A.0-t1内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力，h—12内整休所受重力小于空气阻力B.0—口内做加速度逐渐减小的加速运动，t!—12内做加速度减小的减速运动C.“吋刻打开降落伞，以后做匀减速运动至t2吋刻D.从速度时间图象上可以看出，在降落伞打开前后空降兵和伞整体所受空气阻力都随看速
9、度的增人而增人7.如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内作圆周运动，关于小球在过最高点的速度v,下列叙述中正确的是/A.v的极小值为J迂/B.v由零逐渐增大，向心力也逐渐增人/C.当V由值J迂逐渐增人时，杆对小球的弹力逐渐增大'、、、"D.当v由值J迂逐渐减小时，杆对小球的弹力也逐渐增大一.实验题：本题共计20分.请将解答填写在答题卡相应的位置.8.（10分）（1）在《验证牛顿第二定律》实验中，下面的说法中正确的是（）A.平衡摩擦力时，小桶应用细线通过
10、法滑伦系在小车上，但小桶内不能装砂B.实验中应始终保持小车和祛•码的质量远大于砂和小桶的质量C.实验小如用纵处标表示加速度，用横坐标表示小车和车内祛码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持祛码和小桶质量不变，改变小车质量〃7,分别得到小车加速度G与质量m数据如下表：L
11、1
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