陈慧颖《企业系统运营和优化管理沙盘竞争模拟》13671286358

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1、高阶管理技能系列课程介绍资料实战特训课程：《企业系统运营和优化管理》（1天版》应对企业二次创业突破企业发展瓶颈提升企业各项管理如何从优秀到卓越【课程背景】随着国内外市场，竟争的加剧，随着各个行业，纷纷进入成熟期，为了适应，新的环境和新的竞争，我们的企业，就必然面临一些调整，于是就带来，“企业变革的问题，突破瓶颈的问题，如何跨越式发展的问题”；而要真正解决这些问题，只有靠企业不断的，完善各项内部治理；“企业系统运营与优化管理沙盘竞争模拟课程”，就是在这种背景下开发的，通过本课学习，有助于我们的企业，在商场竞争中，収得胜利，我们的员工

2、，在职场发展中，人力资源价值，得到迅速和大幅的提升；【课程目标】大幅提升“企业整体绩效”和“团队整体沟通、协调、决策能力”的全套解决方案！全面的、系统的、一次性的，讲透！新的思考和启发，彻底解决问题的思路！【适合对象】企业高管、核心部门优秀领导、经理；【授课时间】1天【人数要求】24—48人为宜【课程简介】竞争模拟培训课程，主要是用沙盘模拟方式进行；是一种具冇“极强实战色彩的高端管理培训课程”;是各大知名商学院MBA、EMBA必修课程；简单的讲，就是将学员分成若干组，一般为6组，每个组代表一家公司；每组4…8人，分别扮演不同的职能

3、部门的中高层企业管理者；课程设计一个竞争的行业，6家模拟公司根据市场内外部坏境和规则，儿乎全真模拟口常实际的各项工作；各公司围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，达到共同提高的学习目的，最后可以量化哪家公司经营的绩效比较好；企业系统运营与优化管理沙盘模拟课程，旨在全面提升企业高、中层管理人员的综合管理能力；通过实战的竞争模拟，切实提升管理者分析环境、洞察市场、把握机会、制定战略、确立优势、改进绩效、提高效率、正确决策的能力；本课程主要展示，企业经营管理横向的各个方面，和纵向的各个环节以及它们之I'可的综合平衡关系，使公司各

4、部门Z间，能够协调一致，消除内耗;（各组学员代表白我总结）（讲师点评各组经营管理情况）（学员分组完成,并听讲师强调注意事项）【解决问题】h对于课程中扮演高层管理者的学员1、验证了以往形成的管理思想和方法，自身存在的管理误区得以暴露，管理理念得到梳理与更新；2、通过分析生动鲜活的现场案例，认识了不同战略选择与经营业绩Z间的逻辑关系，及时反思现实企业战略安排的正确性；3、大大提高了洞察市场、理性决策的能力；4、通过应对市场环境的突变和竞争对手的市场攻势，培养管理者快速应变能力和危机管理能力；5、拓展管理视角，初步树立起立足产业链价值分

5、配原则，谋求有利于企业发展外部条件的管理思想;6、经过密集的团队沟通，充分体验交流式反馈的魅力，深刻认识建设积极向上的组织文化的重要性;2、对于课程中扮演中层管理者的学员1、通过对模拟企业从战略管理到各时期经营决策的全方位、实质性参与，加深了对企业经营的理解,有助于提高现实管理的有效性；2、系统了解企业内部价值链的关系，认识到打破狭隘的部门分割，增强管理者全局意识的重要意义;3、树立起为未来负责的发展观，体会到了经营短视的危害，从思想深处构建起战略管理意识；4、通过演练团队决策，使学员锻炼成为参与群体决策的高手；5、树立持续改进的

6、管理思想，学会运用不同形式的管理改进方法改进组织管理绩效；【课程大纲】第一模块课程导入1V什么是沙盘：借鉴军事演习，开发出的高端培训模式；学员分组成立6个模拟经营公司（团队）；要面对激烈动荡的市场环境，制定适应性发展战略，做出一系列的经营管理决策，目标是最终立于不败之地，成为最后的赢家；2、相关课程规贝IJ讲述：①基本信息与规范；②市场信息与规则；③财务信息与规则；④釆购信息与规则；⑤研发信息与规范；⑥生产信息与规则；⑦营销信息与规则；第二模块实战竞争模拟1x公司战略：①通过模拟经营，练习使用战略分析的工具和方法，评估内部资源与外

7、部环境,分析与识别市场机会与威胁；②制定、实施模拟企业的中、长期发展战略；③设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程；④学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略；⑤根据模拟企业发展需要，运用稳定、增长与收缩战略；2、产品策略：学习运用产品组合策略和产品开发策略规划产品线，为模拟企业谋求稳定的利润来源,根据产品生命周期的不同阶段制定适应性战略；3、竞争策略：①进行模拟市场细分和市场定位，制定新市场进入战略；②练习使用竞争者辨识与分析技术；③策划战略进攻与防御；④运用营销组合策略谋求市场竞争优势；⑤根据模拟经营形势，灵活运用领导

8、者、追随者、补缺者战略；4、经营决策：①演练每一个模拟经营环节的管理决策；②学习制定、实施融资计划、产品开发计划、固定资产投资计划、原材料采购计划、生产计划、市场开拓计划；③利用期末总结，进行经营反思,认清管理者对决策的误解；④在不断实践和运用中解