中小学专用教室管理细则

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1、中小学专用教室管理细则一、仪器、实验室管理和使用要求教学仪器设备管理使用要求：（一）、室内设施1、实验桌凳：要求实验桌凳统一打上校名、编号、组号，仪器柜上制作标牌，打印上校名、编号、分类。2、中学化学、生物、小学实验室水源到桌，供排水路合理。中学物理、化学、生物、小学实验室电到实验桌、讲台，电线应暗线布路,有漏电保护器。3、要求仪器室、实验室每室均有窗帘，中学物理实验室，设红黑窗帘外红里黑，中学化学、生物实验室设红白窗帘外红里白，生物实验台上有局部非白炽光源。小学实验室设红黑窗帘外红里黑。4、仪器室、实验室要有防盗装路，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）

2、防盗窗、防盗门。5、化学实验桌、讲台有防腐蚀设施，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装路，有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施。（二）、实验室管理1、省定管理制度齐全并悬挂张贴上墙，省定实验室管理规章制度悬挂在相应位路，实验室前后黑板上方，要有高标准的激励性标语。详见下表：后附各种制度小样o*■・♦YXISYat*・■■r)・・■・・・止・*•z2、在适当位路分科悬挂或张贴科学家名言、肖像。3、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放，要张贴明显的分类标签、题目标签、注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药

3、品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放，分组仪器实行盘架化管理，大件仪器必须打印校名、仪器编号、顺序号；小件仪器入盘，托盘打印校名、仪器编号、顺序号，特殊形体的仪器、玻璃仪器装入盘内或存放架上，形体特殊的仪器，标本应存放在专用柜内或支架上，自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。4、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作，保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。5、实验室应有防火、防盗设施

4、，并定期检查设备是否完好、有效，室内无人时，耍切断火源、电源，并关好门窗。6、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、易耗品明细帐，严格账目管理制度，做到账目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。并要及时录入教育技术装备管理系统。7、加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上，应设立仪器维修与保养记录册,每次维修与保养都要记录在案。8、中学、小学要设危险药品专柜，要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度，危险品的取用要经主管主任

5、批准，定量取用，登记在册。对储存危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显，对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。（三）、实验人员配备1、中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。2、小学四轨以上完小至少配2名专职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职实验教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①中专以上学历；②小学二级以上。（四）、实验教学1、教师演示实验要规范、准确；上实验课要有教案，有演示实验通知单和记录（任课教师和

6、实验教师要签字）演示实验开出率达100%o2、分组实验学生操作规范准确，有分组实验通知单和记录（任课教师和实验教师要签字）分组实验开岀单达100%o3、有实验操作考核制度，有考核试题和学生成绩单。4、有实验教学计划和进度表（上墙），实验目录附后，有实验教学研究小组，有自制教具活动。（五）、其它1、各学校实验教学档案资料齐全，要建齐近3年档案。2、要结合本校实际依据教材制作各种标本。3、要做到实验室每周开放1—2次，开放吋间悬挂上墙，记录齐全，并在合适位路建实验园地。4、学校要开展丰富多样的课外科技活动，成立课外科技活动小组，小学要充分利用配备的百叶箱、风力

7、风向仪、采集捕捞工具等成立气象观测小组和标本制作小组，要求有组织、有活动、有记录。5、学校要结合当地实际，建好实践基地，有条件的学校要搞些动物养殖、植物栽培等。二、中小学图书室、阅览室基本要求1、按照教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》和《河北省中小学图书馆评估细则》的要求，图书室要有足够的建筑面积，小学：建筑面积12个班以下80m2,12至18个班150m2,18个班以上为200m2。中学：城市初中建筑面积400m2,农村初中300m2o2、图书馆要配有专、兼职管理人员，具有中师以上学历，经过市级专业培训，具有图书馆专业知识，会使用计算机，熟悉网络，管

8、理人员相对稳定。3、图书数量：初中生均图书40册。小学生均图书25