高一物理第1章运动的描述含答案

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1、运动的描述一.质点、参考系和坐标系核心知识机械运动：物体空间位置随时间的变化，叫做机械运动，简称运动，按轨迹可分为直线运动和曲线运动。质点：用来代替物体的有质量的点。质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型二实际物体视为质点的常见情况参考系：定义:在描述物体的运动时，被选定作参考、假定为不动的其他物体。意义:观察被研究的物体相刈于参考系的位置是否随时间变化以及如何变化。影响:同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的结果可能是不同的。选取原则:参考系的选取是任意的，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。坐标系：物

2、理意义在参考系上建立适当的坐标系,可以定量地描述物体的位置及位置变化。分类及建立方法分类建立方法图例直线坐标系在给定的一条直线上，确定一个正方向，取一个定点为原点，任取一定线段为单位长度，这样就在该直线上建立了直线坐标系（乂称数轴）-202x/m直线坐标系平面二维坐标系通常用一对实数表示平而内的点（物体所在的位置），在平而内画两条相互垂直的数轴（X轴与y轴）即可组成平面直角坐标系仁平面坐标系空间二维坐对于一个在二维空间运动的物体，需建立三维坐标系来表示物体的卩/m标系（立体位置，在空间用三条相互垂直的数轴（x轴、y轴及z轴）即可组成空间7~~坐

3、标系）三维坐标系立体坐标系三要素：原点、正方向和单位长度。知识检测运动的描述一.质点、参考系和坐标系核心知识机械运动：物体空间位置随时间的变化，叫做机械运动，简称运动，按轨迹可分为直线运动和曲线运动。质点：用来代替物体的有质量的点。质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型二实际物体视为质点的常见情况参考系：定义:在描述物体的运动时，被选定作参考、假定为不动的其他物体。意义:观察被研究的物体相刈于参考系的位置是否随时间变化以及如何变化。影响:同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的结果可能是不同的。选取原则:参考系的选

4、取是任意的，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。坐标系：物理意义在参考系上建立适当的坐标系,可以定量地描述物体的位置及位置变化。分类及建立方法分类建立方法图例直线坐标系在给定的一条直线上，确定一个正方向，取一个定点为原点，任取一定线段为单位长度，这样就在该直线上建立了直线坐标系（乂称数轴）-202x/m直线坐标系平面二维坐标系通常用一对实数表示平而内的点（物体所在的位置），在平而内画两条相互垂直的数轴（X轴与y轴）即可组成平面直角坐标系仁平面坐标系空间二维坐对于一个在二维空间运动的物体，需建立三维坐标系来表示物体的卩/m标系（立体位置，

5、在空间用三条相互垂直的数轴（x轴、y轴及z轴）即可组成空间7~~坐标系）三维坐标系立体坐标系三要素：原点、正方向和单位长度。知识检测一、单选题1.下列关于质点的说法中，正确的是（D）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点D.如果物体的形状和大小刈•所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点。2.下列关于质点的说法中正确的是（D）A.质量很小的物体可以看成是质点B.体积很小的物体可以看成是质点C•质量和体积都很小的物体才IJ以被看作质点D.

6、研究花样滑冰运动员的冰上动作时，不能将运动员看作质点3.下列情况下的物体可以看作质点的是（D）A.研究轨道上正在与“神舟,叶号对接的“天宫一号”飞船时B.研究“八一”飞行表演队飞行表演的飞机时C.放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动时D.研究“蛟龙号”下潜到7000m深度过程屮的速度时4.下列关于参考系说法正确的是（A）A・参考系是在描述一个物体运动时，选来作为标准的物体B.参考系就是不动的物体C.坐在行驶的火车里的乘客，认为自己是静止的，是以地面的树木作为参考系的D.选择不同的参考系，观察同一个运动，其观察结

7、果一定相同5.敦煌曲词中有这样的诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。‘'其中“看山恰似走来迎”和“是船行”，所选的参考系分别是（A）A.船和山B.山和船C.地而和山D.河岸和流水6.我们常说：“日出东方，夕阳西下”，这时的参考系是（A）A.地面（地球）B.云C.太阳D.月亮7.两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（D）A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲、乙两车以相同速度向西运动1.关于坐标

8、系，下列说法不正确的是（C）A.建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置变化B.坐标系都是建立在参考系上的C.坐标系的建立与参考系无关D.物体在平面内