2018年教师个人读书计划与教师成长计划汇编

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1、2018年教师个人读书计划与2018年教师成长计划汇编2018年教师个人读书计划为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科硏能力,以更加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读

2、书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施:1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解，提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来

3、,与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到〃读〃有所再,”悟”有所用,”用”有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排:5月份：阅读《新课程怎样教》（历史）6月份：阅读《史海拾珍》7・8月份：阅读《三国演义》9月份：阅读《爱的教育》10月份：阅读《教育从爱开始》相信通过自己不断地学

4、习，书中的阳光会照亮我的心灵指引我前进的道路。2018年教师成长计划时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了15年的"老"教师了。愉快地送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有计划性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学硏究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。一、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱

5、教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。三、育人目标与修养目标:1、首先尊重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出的〃蹲下来看学生，与学生交朋友〃的理念落到实处。2加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的。学生和老师一起在

6、接受新的知识和日益发展的变化，所以随着当前的教育技术的飞速发展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地与时代接轨,与学生交流,才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会,谦虚好学,认真学习,多实践（多多钻研相关软件,掌握一种制作课件的方法,提高能力。3、多反思,多实践,多总结现在的语文教材更新很快,对老师的要求也越来越高,因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中,时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手,拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视,

7、随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。四、合作目标：俗话说一个好汉三个帮,我要加强与本组之间,学科之间,同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受,并保质保量的完成，与各位任课老师经常沟通，愉快相处，把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目标增砖添瓦。五、技能目标:1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平

8、。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探